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UNIT6 Is an only child a lonely child Text comprehension I. C II. TFFTT Vocabulary I.1. demanding jobs= jobs needing a lot of attention or effort 費(fèi)力的工作 2. with regard to = in connection

6. There is nothing more frustrating than spending hours searching for information, only to discover the information useless.7. It is unnecessary to worry a lot. In fact, things will get better in the long run.8. My

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大小地震一直持續(xù)到6月23日,在前后1個(gè)多月的時(shí)間內(nèi),先后發(fā)生了225次不同震級(jí)的地震。震級(jí)在7級(jí)以上的有十幾次之多,其中震級(jí)大于8級(jí)的有3次。 海嘯的危害 劇烈震動(dòng)之后不久,巨浪呼嘯,以催枯拉朽之勢,越過海岸線,越過田野,迅猛地

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外貿(mào)函電:回信(英文版)Dear Mr. / Ms,Thank you for your letter conveying congratulations on my appointment. I wish also to thank you for the assistance you have given me in my work and look forward to

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果然,天長日久,班里的楊伶俐、楊柯青和陳星等幾位學(xué)困生和貧困生終于不再郁郁寡歡。偶爾,還看見她們細(xì)聲細(xì)氣地主動(dòng)找同學(xué)們討論問題呢!有時(shí)候,在校園碰到我,她們還主動(dòng)喊“閔老師好!”她們笑,我也笑。來往的學(xué)生,誰能知道這“師生

本科:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)(獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位)研究生:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)商務(wù)英語專業(yè) (獲文學(xué)碩士學(xué)位)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 國際貿(mào)易學(xué)(全日制統(tǒng)招在讀博士)訪問學(xué)者:美國圣托馬斯大學(xué) 國際經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)交流:2011年7月28

教學(xué)經(jīng)歷:本科生教學(xué)課程:商務(wù)英語閱讀;商務(wù)英語寫作;商務(wù)英語聽說;商科經(jīng)典名著選讀;宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(英);電子商務(wù)英語;金融英語;大學(xué)英語精讀;大學(xué)英語口語研究生教學(xué)課程:高級(jí)商務(wù)英語閱讀;高級(jí)商務(wù)英語溝通;經(jīng)濟(jì)學(xué)(

楊伶俐的教育科研

出版于該大學(xué)Master of International Management 期刊,第16期 (國外刊物) 2001年12月4.In Search of a Business English Teaching Methodology 論文 第五屆全國國際商務(wù)英語研討會(huì)學(xué)術(shù)論文集 高等教育出版社 2004年10月5.

基本信息書名: 外貿(mào)函電作 者:魏巍,羅鵬 出版社: 大連理工大學(xué)出版社出版時(shí)間: 2010-6-1ISBN: 9787561155295開本: 16開定價(jià): 20.00元內(nèi)容簡介本書介紹了外貿(mào)商務(wù)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)函電往來的書寫,包括:建立貿(mào)易關(guān)系、詢

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Dear Sirs,Thank you for email from June 8th.We got the idea that the quotation is too high to accept for you.While it is obvious that the price of raw material rises sharply and will maintain rising.So

哎呀。。。跟我一樣的教材可惜放學(xué)校了。。。。。

雖然有的題目比較費(fèi)時(shí)間,但是也只能 這樣來提高自己的學(xué)習(xí)水平,多和老師交流,在網(wǎng)上是問不到答案的哈老師是很樂意學(xué)生去問問題的,問多了 老師也會(huì)給很多學(xué)習(xí)上的建議

找同學(xué)借閱或者圖書館看看。

外貿(mào)英語函電陳文漢。課后題怎么獲取

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  、主持人   姓名 :楊伶俐 (Reiri)   生日 :1981年12月12日   國籍:中國   血型 : B型   身高 : 155cm   特長、愛好: 唱歌、在哪里都能睡著 、活動(dòng)身體、購物   語言 :日語、漢語、粵語、英語   喜歡的藝人: 柴崎幸、上戶彩、Alicia keys 、陳慧琳   楊伶俐(1981年12月12日— )是電視節(jié)目《東京印象》的主持人。   經(jīng)歷   1991年6月 赴日、橫濱山手中華學(xué)校小學(xué)部入學(xué)   1998年3月 橫濱山手中華學(xué)校初中部畢業(yè)   2001年3月 東京都立竹臺(tái)高等學(xué)校畢業(yè)   2001年4月 上智大學(xué)入學(xué)   2002年8月 北京電視臺(tái)主辦“中國人唱外國歌大獎(jiǎng)賽”水晶獎(jiǎng)   2002年9月 出席中日友好30周年紀(jì)念活動(dòng)   2004年7月 Clarion Girl Audition最終選拔(網(wǎng)絡(luò)票選第1名)   2005年1月 上海東方電視臺(tái)「東京印象」 主持   2005年4月 出演TV東京「上海大腕」   2005年5月 愛知世博中國館 Specialday event主持   伶俐學(xué)習(xí)經(jīng)歷   1991年6月 赴日、橫濱山手中華學(xué)校小學(xué)部入學(xué)   1998年3月 橫濱山手中華學(xué)校初中部畢業(yè)   2001年3月 東京都立竹臺(tái)高等學(xué)校畢業(yè)   2005年3月 上智大學(xué)畢業(yè)   伶俐從小就是一個(gè)開朗活潑的女孩,10歲時(shí)隨父母來到日本生活。從學(xué)生時(shí)代起就表現(xiàn)了出與眾不同的表演天賦,在學(xué)校期間就開始參加歌唱、舞蹈等演出活動(dòng)。   從藝經(jīng)歷   歌手   2000年2月 參加日本歌后選拔賽,從6000多名參賽者中脫穎而出,獲特別獎(jiǎng)   2002年8月 參加北京電視臺(tái)主辦“中國人唱外國歌大獎(jiǎng)賽”獲水晶獎(jiǎng)   2002年9月 出席中日友好30周年紀(jì)念活動(dòng),擔(dān)任表演嘉賓   2004年7月 Clarion Girl Audition最終選拔(網(wǎng)絡(luò)票選第1名)   2005年11月 在日本發(fā)行第一張單曲[Waiting For…]   此曲也是日本動(dòng)畫片[Guyver]的主題曲.   主持人   2004年8月 中日媒體交流活動(dòng)擔(dān)任主持(中國駐日本大使館主辦)   2005年1月 上海東方電視臺(tái)[東京印象]電視欄目中擔(dān)任節(jié)目主持人   2005年5月 愛知世博會(huì)“中國館日”主持人   2005年9月 愛知世博會(huì)“上海周大型文藝演出”主持人   2005年10月 上海炫動(dòng)卡通衛(wèi)視[日本漫游]電視欄目中擔(dān)任節(jié)目主持人   電視節(jié)目演出   2005年4月 出演日本著名電視節(jié)目——TV東京「上海大腕」   [編輯本段]二、會(huì)計(jì)師   楊伶俐,女,安徽省安慶市人,1961年12月生,大學(xué)學(xué)歷,中共黨員,會(huì)計(jì)師?,F(xiàn)任安慶市房屋置業(yè)擔(dān)保公司資金托管部業(yè)務(wù)主管。
1、whole 。 英 [həʊl] 美 [hoʊl] adj.全部的,整體的,完全的,所有,;(強(qiáng)調(diào)大小或重要性)整個(gè)的,完整的,完好無損的 n.整個(gè),整體,全部,全體,所有 雙語例句 But to me, you are my whole world! 但對(duì)于我,你是我的整個(gè)世界。 2、all 基本釋義: det.所有;全部;全體;一切;(與單數(shù)名詞連用,表示某事在某段時(shí)間內(nèi)持續(xù)發(fā)生)全部的,整個(gè)的 pron.所有;全部;全體;一切;唯一的事物;所有的事物 adv.完全;很;十分;非常;太;過分 示例: Our aim is that all children complete secondary education. 我們的宗旨是讓所有兒童完成中等教育。 3、complete英 [kəmˈpliːt] 美 [kəmˈpliːt] adj.(用以強(qiáng)調(diào))完全的,徹底的,全部的,完整的,整個(gè)的,包括,含有(額外部分或特征) v.完成;結(jié)束,填寫(表格),使完整,使完美 例句:The rebels had taken complete control 叛亂分子完全控制了局面。 4、total英 [ˈtəʊtl] 美 [ˈtoʊtl] adj.總的,總計(jì)的,全體的,全部的,徹底的,完全的 n.總數(shù),總額,合計(jì),總計(jì) v.總數(shù)達(dá),共計(jì),把…加起來,計(jì)算…的總和,徹底毀壞(汽車) 例句:The companies have a total of 1,776 employees. 這些公司總計(jì)有1,776名員工。 5、entire英 [ɪnˈtaɪə(r)] 美 [ɪnˈtaɪər] adj.全部的,整個(gè)的,完全的 例句:He had spent his entire life in China as a doctor 他一生都在中國當(dāng)醫(yī)生。
英語一和英語二的區(qū)別如下。一、考試難度不一樣??佳杏⒄Z一的考試難度大,考研英語二的考試難度相對(duì)較小。因?yàn)榭佳杏⒄Z一是學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的考試科目,考研英語二是專業(yè)學(xué)位研究生的考試科目。前者側(cè)重于學(xué)術(shù)研究和基礎(chǔ)理論研究,更需要較高的英語水平,而后者主要側(cè)重于專業(yè)實(shí)踐研究,對(duì)英語的要求較小,因此在難度上,英語一的考試難度要比英語二的考試難大很多。在實(shí)際考試中,英語一的詞匯量要比英語二更多,而且經(jīng)常出現(xiàn)超綱的詞匯,導(dǎo)致很多人考研敗在英語一上面。二、考試內(nèi)容不一樣??佳杏⒄Z一的翻譯題是斷句翻譯,考研英語二的翻譯題是整段翻譯;考研英語一的作文一般是應(yīng)用型短文和漫畫作文,考研英語二的作文是應(yīng)用文和圖表文章。正是因?yàn)閮烧咚嫦虻目荚嚾后w不一樣,因此在題型和考試內(nèi)容上,英語一和英語二有顯著的區(qū)別,這也是考研英語一的考試難度大,考研英語二的考試難度相對(duì)較小的主要原因。三、適用范圍不一樣。考研英語一的適用范圍大,考研英語二的適用范圍小??佳杏⒄Z一的適用范圍包括13個(gè)學(xué)科大類,100多個(gè)具體學(xué)科方向的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生,而考研英語二的適用范圍僅囊括了專業(yè)學(xué)位研究生可以報(bào)考的專業(yè)學(xué)科方向。學(xué)術(shù)學(xué)位研究生可以報(bào)考的專業(yè)更多,更全面,而專業(yè)學(xué)位研究生的可以報(bào)考的專業(yè)少,也不太全面,因此英語一的適用范圍要顯著大于英語二的適用范圍。
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難道是長安大學(xué)的學(xué)妹??? 如果是長安大學(xué)的 去本部圖書館有借 配套的全解 我當(dāng)年考試就借了本這個(gè) 只有3到4本 抓緊時(shí)間借吧~~~ 如果沒法接長大圖書館的 只好在網(wǎng)上買了…… 希望來得及

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