大家好！今天讓小編來大家介紹下關于大學生外貿行業(yè)調研報告標題（大學生外貿行業(yè)調研報告標題怎么寫）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

求一篇3000字以上的調研報告，題目為：當前高校外語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計分析。要求：調查范圍樣本

英語系畢業(yè)生就業(yè)情況分析報告
河北外國語學院 李東嶺
英漢同聲傳譯專業(yè)2009屆畢業(yè)生共計195人，就業(yè)率為96.7%。實習實踐自2月1日開始，7月1日結束。收回2009屆大學畢業(yè)生實習實踐情況報告共195份，畢業(yè)生跟蹤調查表（一式2張）共計195份。此次畢業(yè)生就業(yè)情況結果代表著截止7月1日我系畢業(yè)生人群的簽約狀態(tài)及就業(yè)情況。其具體情況現分析如下：
一、崗位分布、實習對口、地區(qū)分布情況統(tǒng)計
1、我系畢業(yè)生工作崗位分布情況
50.8%的學生就業(yè)從事與英語專業(yè)有關的工作，61.5 %的工作單位為私營企業(yè)。11.2%為國營企業(yè)，出國9.7%分別輸送到坦桑尼亞、盧旺達、烏干達、科特迪瓦、瑞典、喀麥隆等國家。專接本也取得了大幅度的進步錄取率達到了13.8%分別被河北經貿大學、保定學院、河北工業(yè)大學、河北農業(yè)大學、衡水學院、唐山師范學院、廊坊師范學院等大學錄取。
二、通過用人單位的反饋信息和對畢業(yè)生的跟蹤調查，單位對我們學生的綜合評價較高。
1、在性格方面給與的評價是樂觀、積極向上，善于與人交談，溝通能力較強，我們的學生在學習語言的過程中一直都是保持樂觀積極向上的精神，而這是做生意談業(yè)務的必備素質。通過就業(yè)單位的反饋信息給了我們一個提示：在三年的大學教育過程當中，要時刻提醒同學們這一性格的養(yǎng)成。尤其是大一新生剛入學。培養(yǎng)學生能說會寫善做，最主要的是要養(yǎng)成一個開朗樂觀，積極向上的性格。也許自己的過去很輝煌，也許自己的過去很平庸，但是不管怎樣都是過去。一切都是新的開始。在新的天地開辟自己新的人生，而這一心態(tài)是至關重要的。
2、在工作方面的評價是態(tài)度端正，認真負責，踏實誠實、肯吃苦、服從工作安排。這一評價在很大程度上與我們學院的教育培養(yǎng)理念息息相關。我院的校訓是誠信、自立、求知、成才、報國；傳統(tǒng)是忠誠、肯吃苦，能說會寫善做。在學院文化理念的熏陶之下，耳濡目染之中同學們成長著、進步著，成熟著。
3、認為我們的學生具有較強的學習能力、接受能力并且具有良好的生活習慣。這也許和我們的封閉式管理有很大的關系。每天六節(jié)課，三年的時光也無形的使他們養(yǎng)成了良好的學習習慣。由于我們的學院宿舍實行軍事化管理，使他們養(yǎng)成了良好的生活習慣，而這一點也是他們與其他人比起來勝出的地方，也是公司歡迎他們的原因之一。
三、通過對用人單位反饋信息的分析總結，我們尚需要進一步完善并提高的方面。
1、注重實踐專業(yè)人才的培養(yǎng)。學生畢業(yè)之后將直接走上工作崗位。有句話說的好社會不是課堂，沒有補考的機會。所以在學校時要讓學生多多參加實踐活動，這就需要我們充分發(fā)揮翻譯室、實訓室、翻譯實踐課等各種有利資源作用，讓更多的同學有參與的機會。與此同時，也要讓學生積極主動的在假期尋找實習實踐的機會，充分利用各種機會鍛煉自我，完善自我。
2、增加提高翻譯、業(yè)務技能水平的課程，進一步強化外貿知識。盡管這些課程我們的教學計劃會涉及，但是學習效果卻達不到理想狀態(tài)。分析其原因：第一，由于專業(yè)性太強，對于很多術語太生疏學生與沒興趣，一聽就頭大，干脆就不想聽的心理有關；第二，和任課老師上課也有一定的關系，也許老師使用的術語太多，不夠生動形象，細致入微，致使學生學習掌握情況不是很好。今后我們應注意對師生加強引導，畢竟學生將來從事外貿工作這是必不可少非常重要的基礎知識與能力要求。
3、注重口語的培養(yǎng)
口語是我院的品牌，我系努力打造我系自己的口語品牌。從課堂、翻譯實踐課、宿舍、課外活動上，我系努力營造語境氛圍，讓同學們積極參與并且運用語言。通過同學們的實習就業(yè)反饋效果來看，取得了一定的成績，但仍需進一步加強同學們的口語水平和聽力水平，同時也需要注意中文底蘊的培養(yǎng)。
4、加強社會實踐，進一步加強校企相結合，做到最大限度的資源共享。鼓勵學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。
5、進一步幫助學生正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。通過借助各種渠道，把握就業(yè)機會。鼓勵同學們利用人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。提倡先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學生應轉變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。
6、建立完善大學生就業(yè)服務體系。盡快建立和完善集教育、管理、指導和服務等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導和服務體系。建立以服務為主的就業(yè)工作機構，并能獨立開展工作，為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務，咨詢服務，指導服務，培訓服務等全方位、多層次、立體式的服務內容和服務形式，為同學們確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，掌握競爭技巧，積極參與人才市場的競爭創(chuàng)造有利條件。
通過學生訪談與用人單位的反饋，我們會繼續(xù)按照學院培養(yǎng)人才的目標要求和方向，相信在不斷地改進之中我們的畢業(yè)生就業(yè)前景會更加輝煌!追問

非常感謝啊

調查報告（400字的）能取什么題目

1)調研報告標題——公文式標題。這類調研報告標題多數由事由和文種構成,平實沉穩(wěn),如《關于知識分子經濟生活狀況的調研報告》;也有一些由調研對象和“調查”二字組成,如《知識分子情況的調查》。
(2)調研報告標題——一般文章式標題。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。
(3)調研報告標題——提問式標題,如《“人情債”何時了》。這是典型調研報告常用的標題寫法,特點是具有吸引力。
(4)調研報告標題——正副題結合式標題,這是用得比較普遍的一種調研報告標題。特別是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告的寫法。正題揭示調研報告的思想意義,副題表明調研報告的事項和范圍,如《深化廠務公開機制　創(chuàng)新思想政治工作方法———關于武漢分局江岸車輛段深化廠務公開制度的調查》。

以上就是小編對于大學生外貿行業(yè)調研報告標題（大學生外貿行業(yè)調研報告標題怎么寫）問題和相關問題的解答了，大學生外貿行業(yè)調研報告標題（大學生外貿行業(yè)調研報告標題怎么寫）的問題希望對你有用！