預(yù)科不屬于學(xué)歷，就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程，它是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)位生學(xué)位課程學(xué)習(xí)要求的國(guó)際學(xué)生設(shè)置?；谥袊?guó)現(xiàn)行的教育體系與西方英聯(lián)邦國(guó)家的教育體系的差別，中國(guó)的高中畢業(yè)生或大專院校畢業(yè)生一般不可以直接

專科指的是學(xué)歷，預(yù)科指的是上大學(xué)之前的一年預(yù)備課程。專科：一般指大學(xué)?？疲ǜ呗毟邔＃┙逃?，是高等教育的重要組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國(guó)，大學(xué)專科教育主要由高職（高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院）和高專（高等?？茖W(xué)校）

預(yù)科班不算是學(xué)歷。預(yù)科班介紹：預(yù)科班，屬于大學(xué)前的預(yù)備教育，是高等教育的特殊層次，源于18世紀(jì)后半葉西方國(guó)家。解放前，中國(guó)在一些學(xué)校專設(shè)過(guò)一年制預(yù)科，后逐步取消。新中國(guó)成立后，民族學(xué)院先后開(kāi)設(shè)了一些民族預(yù)科班，在

預(yù)科畢業(yè)并不能相當(dāng)于學(xué)歷，因?yàn)轭A(yù)科本身就不屬于學(xué)歷中的一種。預(yù)科簡(jiǎn)單來(lái)講就是預(yù)備科目，而這類科目主要是講述了一些基礎(chǔ)的預(yù)備課程，而這些課程的設(shè)計(jì)主要是針對(duì)于你要去的大學(xué)或者是一些學(xué)校來(lái)說(shuō)的，這類學(xué)校都是一些

預(yù)科班畢業(yè)的學(xué)生可以獲得與本科畢業(yè)生相同的學(xué)位，如學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位等。這也表明了預(yù)科班是本科教育的一部分，預(yù)科班外，還有一種教育形式叫做專升本。專升本是指那些已經(jīng)獲得?？茖W(xué)歷的學(xué)生通過(guò)考試或其他方式升入本科學(xué)習(xí)。

高中畢業(yè)證書(shū)。根據(jù)查詢教育局官網(wǎng)信息顯示，預(yù)科班是為學(xué)生提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)和備考高考的機(jī)會(huì)，本質(zhì)還是高中教育的一部分，畢業(yè)后獲得的學(xué)歷仍然是高中畢業(yè)證書(shū)，不是本科，其他學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

預(yù)科不屬于學(xué)歷，就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程，它是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)位生學(xué)位課程學(xué)習(xí)要求的國(guó)際學(xué)生設(shè)置。預(yù)科是高等教育的特殊層次，在18世紀(jì)后半葉，一些西方國(guó)家在高等院校設(shè)立過(guò)預(yù)科。解放前我國(guó)在一些學(xué)校專設(shè)過(guò)

預(yù)科班是什么學(xué)歷

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際學(xué)院還不錯(cuò)。廣外國(guó)際學(xué)院依托大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資、集合大學(xué)國(guó)際教育合作的優(yōu)勢(shì)資源，經(jīng)過(guò)學(xué)院師生11年的共同努力，目前已經(jīng)建成為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、歷史最久、教學(xué)管理最規(guī)范、合作項(xiàng)目最成熟的同類辦學(xué)機(jī)構(gòu)之一，

這個(gè)學(xué)院應(yīng)該還算不錯(cuò)，但是是因?yàn)樗蛧?guó)外的好學(xué)校有合作，如果申請(qǐng)不到國(guó)外的學(xué)校，在里面混幾年意義不大。下面是一些【合作的單位】：英國(guó)的蘭卡斯特大學(xué)、萊斯特大學(xué)、埃塞克斯大學(xué)、中央蘭開(kāi)夏大學(xué)、格羅斯特大學(xué)、樸茨茅斯大

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際學(xué)院宿舍 放心吧，一切都會(huì)符合你的要求的！比較好的，最起碼在這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)。一般國(guó)際學(xué)院的宿舍都是比較好的 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際學(xué)院學(xué)費(fèi) 以下是2014年的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考： 國(guó)際預(yù)科班學(xué)費(fèi)每人

廣州對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)預(yù)科班是很不錯(cuò)的。大學(xué)里的預(yù)科質(zhì)量還是有保證的，比留學(xué)中介和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的預(yù)科強(qiáng)很多。大學(xué)里的留學(xué)項(xiàng)目是統(tǒng)一管理有備案的。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)這種“211工程”對(duì)留學(xué)項(xiàng)目的監(jiān)管就更加嚴(yán)格了。而且值得一提的是

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際學(xué)院預(yù)科班怎么樣

從畢業(yè)文憑上來(lái)說(shuō)，與正常學(xué)生是一樣的，你們的畢業(yè)證書(shū)沒(méi)有任何不同。你們大學(xué)4年是一起學(xué)習(xí)的，畢業(yè)證書(shū)是一樣的，沒(méi)有任何不同的地方。從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，你高考后多學(xué)一年預(yù)科課程，主要是70%學(xué)文化知識(shí) （即普高所

預(yù)科班畢業(yè)的學(xué)生可以獲得與本科畢業(yè)生相同的學(xué)位，如學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位等。這也表明了預(yù)科班是本科教育的一部分，預(yù)科班外，還有一種教育形式叫做專升本。專升本是指那些已經(jīng)獲得?？茖W(xué)歷的學(xué)生通過(guò)考試或其他方式升入本科學(xué)習(xí)

我國(guó)的學(xué)歷分為小學(xué)、初中、高中、大學(xué)?？?、大學(xué)本科、碩士研究生、博士研究生這幾項(xiàng)，你說(shuō)的少數(shù)民族預(yù)科生不屬于學(xué)歷。如果少數(shù)民族預(yù)科生修完大學(xué)規(guī)定的學(xué)分后，就是?？苹蛘弑究频膶W(xué)歷。

預(yù)科生是指該考生在民族院?；蚱胀ㄔ盒W(xué)習(xí)一年后，經(jīng)考試合格直接入高校的本科或?qū)？茖W(xué)習(xí)，高校自己組織預(yù)科畢業(yè)考試進(jìn)行專業(yè)分配。也就是如果預(yù)科是?？疲蔷褪菍？疲A(yù)科是本科，那就是本科。

預(yù)科不屬于學(xué)歷，就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程，它是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)位生學(xué)位課程學(xué)習(xí)要求的國(guó)際學(xué)生設(shè)置。預(yù)科是高等教育的特殊層次，在18世紀(jì)后半葉，一些西方國(guó)家在高等院校設(shè)立過(guò)預(yù)科。解放前我國(guó)在一些學(xué)校專設(shè)過(guò)

高中畢業(yè)證書(shū)。根據(jù)查詢教育局官網(wǎng)信息顯示，預(yù)科班是為學(xué)生提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)和備考高考的機(jī)會(huì)，本質(zhì)還是高中教育的一部分，畢業(yè)后獲得的學(xué)歷仍然是高中畢業(yè)證書(shū)，不是本科，其他學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

預(yù)科不屬于學(xué)歷，就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程，它是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)位生學(xué)位課程學(xué)習(xí)要求的國(guó)際學(xué)生設(shè)置。預(yù)科即大學(xué)基礎(chǔ)課程或橋梁課程，讀大學(xué)前的預(yù)備教育，一般都要求海外高中畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科，以適應(yīng)國(guó)外的

預(yù)科畢業(yè)相當(dāng)于什么學(xué)歷?

我國(guó)的學(xué)歷分為小學(xué)、初中、高中、大學(xué)?？?、大學(xué)本科、碩士研究生、博士研究生這幾項(xiàng)，你說(shuō)的少數(shù)民族預(yù)科生不屬于學(xué)歷。如果少數(shù)民族預(yù)科生修完大學(xué)規(guī)定的學(xué)分后，就是專科或者本科的學(xué)歷。

預(yù)科生是指該考生在民族院?；蚱胀ㄔ盒W(xué)習(xí)一年后，經(jīng)考試合格直接入高校的本科或?qū)？茖W(xué)習(xí)，高校自己組織預(yù)科畢業(yè)考試進(jìn)行專業(yè)分配。也就是如果預(yù)科是?？疲蔷褪菍？?，預(yù)科是本科，那就是本科。

預(yù)科不屬于學(xué)歷，就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程，它是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)位生學(xué)位課程學(xué)習(xí)要求的國(guó)際學(xué)生設(shè)置。預(yù)科是高等教育的特殊層次，在18世紀(jì)后半葉，一些西方國(guó)家在高等院校設(shè)立過(guò)預(yù)科。解放前我國(guó)在一些學(xué)校專設(shè)過(guò)

高中畢業(yè)證書(shū)。根據(jù)查詢教育局官網(wǎng)信息顯示，預(yù)科班是為學(xué)生提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)和備考高考的機(jī)會(huì)，本質(zhì)還是高中教育的一部分，畢業(yè)后獲得的學(xué)歷仍然是高中畢業(yè)證書(shū)，不是本科，其他學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

預(yù)科不屬于學(xué)歷，就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程，它是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)位生學(xué)位課程學(xué)習(xí)要求的國(guó)際學(xué)生設(shè)置。預(yù)科即大學(xué)基礎(chǔ)課程或橋梁課程，讀大學(xué)前的預(yù)備教育，一般都要求海外高中畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科，以適應(yīng)國(guó)外的

預(yù)科畢業(yè)相當(dāng)于什么學(xué)歷?

預(yù)科班是指從初中和高中學(xué)生中破格錄取到高校預(yù)科的學(xué)生，他們?cè)诟咝＿M(jìn)行一年高中階段課程的補(bǔ)習(xí)，與大一課程進(jìn)行銜接。第二年，轉(zhuǎn)入高校正式課程的學(xué)習(xí)。 大學(xué)預(yù)科班的學(xué)生一般有以下幾類： （1）以破格方式錄取的大學(xué)少年班的學(xué)生。這些學(xué)生不超過(guò)15周歲，他們?cè)谛W(xué)、初中、高中階段的課程是通過(guò)自學(xué)，跳級(jí)上來(lái)的，知識(shí)的學(xué)習(xí)連續(xù)性差，有些也不牢固，需要在預(yù)科班里進(jìn)行鞏固，為大一開(kāi)課打好基礎(chǔ)。 （2）高水平運(yùn)動(dòng)員。高校招收的高水平運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)成績(jī)突出，但文化成績(jī)控制在當(dāng)?shù)乇究其浫》謹(jǐn)?shù)線以下200分以內(nèi)。有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的考生，文化成績(jī)300多分就可以被預(yù)科班錄取。預(yù)科班的學(xué)生，在預(yù)科班學(xué)習(xí)期間，不能參加國(guó)家舉辦的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。 （3）高校直接從高中二年級(jí)的學(xué)生中招收的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和特長(zhǎng)生。他們通過(guò)考核和測(cè)試進(jìn)入高校預(yù)科班。 （4）民族院校預(yù)科班招生，可低80分錄取第一志愿的少數(shù)民族考生。 預(yù)科班的利弊： 1、優(yōu)勢(shì)：首先就是可以直接就讀本科和專業(yè)選擇范圍廣，其次就是有著一流的教育師資、科學(xué)系統(tǒng)教學(xué)以及科學(xué)管理，最后就是會(huì)比本科早一年畢業(yè)，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)多一年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 2、弊端：上面已經(jīng)說(shuō)到現(xiàn)如今的預(yù)科班已經(jīng)逐漸成為了少數(shù)民族的重要組成部分，所以首先就是需要少數(shù)民族這個(gè)先天的限制，其次就是可能會(huì)在未來(lái)就業(yè)上面會(huì)有所限制，部分專業(yè)是需要回到生源地就業(yè)的。
預(yù)科是高等教育的特殊層次，在18世紀(jì)后半葉，一些西方國(guó)家在高等院校設(shè)立過(guò)預(yù)科。解放前我國(guó)在一些學(xué)校專設(shè)過(guò)一年制預(yù)科，后逐步取消。新中國(guó)成立后，民族學(xué)院先后開(kāi)設(shè)了一些民族預(yù)科班，在其他的一些高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校也相繼舉辦了相當(dāng)數(shù)量的少數(shù)民族預(yù)科班。 預(yù)科班是什么意思 一般都是少數(shù)民族預(yù)科班。預(yù)科班的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)比正常分?jǐn)?shù)線低，進(jìn)入大學(xué)后第一年的預(yù)科班學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)高中課程，預(yù)科雖然重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)高中文化課程，但教學(xué)目的與一般高考補(bǔ)習(xí)班不同，教學(xué)內(nèi)容與將來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)有聯(lián)系也有區(qū)別。 近年來(lái)，有關(guān)部門(mén)根據(jù)預(yù)科教學(xué)的基本要求，統(tǒng)一組織編寫(xiě)預(yù)科教材。并引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)民族預(yù)科學(xué)生的管理。要求按照國(guó)家教委頒布的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材組織教學(xué)和考試。規(guī)定預(yù)科生結(jié)業(yè)考試中民考漢學(xué)生凡漢語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)有一門(mén)不及格者，不得進(jìn)入內(nèi)地高校學(xué)習(xí)；民考民學(xué)生漢語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有一門(mén)不及格者，不得進(jìn)入內(nèi)地高校學(xué)習(xí)。 預(yù)科班是什么學(xué)歷 預(yù)科不屬于學(xué)歷，就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程，它是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)位生學(xué)位課程學(xué)習(xí)要求的國(guó)際學(xué)生設(shè)置。 基于中國(guó)現(xiàn)行的教育體系與西方英聯(lián)邦國(guó)家的教育體系的差別，中國(guó)的高中畢業(yè)生或大專院校畢業(yè)生一般不可以直接進(jìn)入國(guó)外的大學(xué)一年級(jí)課程的學(xué)習(xí)，因此所有來(lái)自于中國(guó)的高中畢業(yè)生或大專院校畢業(yè)生必須先完成大學(xué)預(yù)備課程并通過(guò)考試后方可正式進(jìn)入大學(xué)一年級(jí)課程的學(xué)習(xí)。 預(yù)科班和普通大學(xué)的區(qū)別 大學(xué)預(yù)科班也可以說(shuō)是一種特殊形式的學(xué)習(xí)方式，預(yù)科班的時(shí)間一般是一年。也就是說(shuō)針對(duì)參加高考的學(xué)生，如果知識(shí)水平?jīng)]有達(dá)到進(jìn)入大學(xué)的水平但符合預(yù)科班的招生條件，會(huì)給予一段時(shí)間補(bǔ)習(xí)來(lái)達(dá)到要求。 而大學(xué)預(yù)科班和普通大學(xué)的區(qū)別不大，主要是體現(xiàn)在招生對(duì)象上，普通大學(xué)招生是通過(guò)高考，然后在高校計(jì)劃內(nèi)招生。而大學(xué)預(yù)科班招生則一般是少數(shù)民族或是偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困考生。 普通大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間是四年，但是因?yàn)轭A(yù)科班學(xué)生要學(xué)習(xí)一年后才能正式轉(zhuǎn)入大學(xué)，所以，預(yù)科班學(xué)生讀完大學(xué)需要五年的時(shí)間，所以，大學(xué)預(yù)科班和普通大學(xué)在時(shí)間上也有一些差別。 大學(xué)預(yù)科班和普通大學(xué)的課程設(shè)置也是不同的，預(yù)科班主要強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容也和大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定的關(guān)系，像是一些專業(yè)基礎(chǔ)課，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 預(yù)科班的學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后，會(huì)參加考試，如果合格了，就可以正式成為這所學(xué)校的一員，并且開(kāi)始大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活了。