●辦學(xué)條件:現(xiàn)有校舍建筑面積45萬(wàn)平方米,儀器設(shè)備總值1.3億元,圖書館紙質(zhì)藏書125萬(wàn)冊(cè),電子圖書85萬(wàn)冊(cè),建立了期刊、報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)、碩博論文數(shù)據(jù)庫(kù)、知識(shí)視頻數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書等中外文本地鏡像站點(diǎn),有力提升服務(wù)教學(xué)科研水平。各類教學(xué)、

武夷學(xué)院宿舍條件：學(xué)生公寓環(huán)境優(yōu)美、條件便利、設(shè)施齊全。公寓設(shè)有8人間、6人間、4人間等類型。公寓內(nèi)配有空調(diào)、熱水器、電風(fēng)扇、電腦桌、寬帶網(wǎng)絡(luò)等，讓學(xué)生有如“家”的感覺。每間宿舍內(nèi)分別建有獨(dú)立的衛(wèi)生間及獨(dú)立陽(yáng)臺(tái)

2012年,武夷學(xué)院將“解線性方程組的新預(yù)條件迭代法”等40項(xiàng)科研項(xiàng)目作為2012年?？蒲谢鹳Y助項(xiàng)目立項(xiàng),其中青年專項(xiàng)20項(xiàng),一般項(xiàng)目20項(xiàng),總經(jīng)費(fèi)40萬(wàn)元 。2012年5月25日,由李靈博士主持的“基于土地利用變化與旅游干擾下的土壤生態(tài)修復(fù)技術(shù)

辦學(xué)條件：現(xiàn)有校舍建筑面積45.8萬(wàn)平方米，儀器設(shè)備總值1.7億元，圖書館藏書238萬(wàn)冊(cè)（含電子圖書103萬(wàn)冊(cè)），建立了期刊、報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)、碩博論文數(shù)據(jù)庫(kù)、知識(shí)視頻數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書等中外文本地鏡像站點(diǎn)，有力提升服務(wù)教學(xué)

辦學(xué)條件：現(xiàn)有校舍建筑面積39.5萬(wàn)平方米，圖書館藏書260.7萬(wàn)冊(cè)（含電子圖書111.7萬(wàn)冊(cè)），建立了期刊、報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)、碩博論文數(shù)據(jù)庫(kù)、知識(shí)視頻數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書等中外文本地鏡像站點(diǎn)，有力提升服務(wù)教學(xué)科研水平。各類教學(xué)

武夷學(xué)院的辦學(xué)條件

在合肥論壇中，網(wǎng)友“老家人的問題”，發(fā)表了一些評(píng)論，這是順應(yīng)目前大家想法的，對(duì)事實(shí)的真相，應(yīng)當(dāng)能夠起到很大的推動(dòng)作用：“作為郭攀的同學(xué)，今天我和十幾個(gè)同學(xué)去了建工學(xué)院賓館，無助的幾近崩潰的只能躺在床上的郭攀

12,24日早郭攀跳樓自殺12.26日早科大某同學(xué)在某百貨商場(chǎng)6樓跳樓自殺目前正在搶救希望校方重視起來 痛心 跳樓自殺!!!誰(shuí)把中科大變成了富士康? 過去科大有跳樓的,但沒有今年跳的這么多。12,24日早 郭攀跳樓自殺12.26日早 科大某同

雖然為這么年輕的生命墜落而惋惜，也不能這么輕易斷定郭是絕對(duì)的受害者，照此邏輯如果跳樓的是另外一方那么郭就要受指責(zé)了？？再者，對(duì)心理學(xué)稍有了解的人都知道自殺的原因是慢發(fā)的多原因的，同事糾紛很可能只是誘因?！?/p>

就目前而言，我們沒有在新聞上看到官方公布的關(guān)于郭攀跳樓的信息，網(wǎng)上的絕大部分帖子已經(jīng)被刪除。即使在中科大校內(nèi)，也是事發(fā)一天后才有較多的人知道此事，而且沒有人能說出更詳細(xì)的情況。因此流言盛行，曾有過“女博士跳樓

郭攀就是被中科大逼死的。事情發(fā)生之后，郭攀家人曾經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商換個(gè)辦公室，結(jié)果中科大領(lǐng)導(dǎo)無視這件事情，導(dǎo)致事情越發(fā)嚴(yán)重。老女人杜進(jìn)因被男人拋棄，那么老還沒有人要，就把郭攀作為發(fā)泄的對(duì)象。在北京學(xué)習(xí)期間，連打郭攀

全文如下 ：郭攀： 24歲，研究生，中科大講師，善良，活潑，為人正直，胸懷坦蕩。杜進(jìn)：38歲，博士，中科大圖書館學(xué)科管理員，至今單身。郭攀，本科就讀于安徽大學(xué)，大學(xué)四年一直保持年級(jí)第一，后被安大校方推薦保送科大讀研究

中科大 跳樓 郭攀

徐穎北斗女神還單身。擔(dān)任“北斗系統(tǒng)”設(shè)計(jì)師的徐穎出生于四川省眉山市的一個(gè)普通家庭，聰明早慧的她勤學(xué)好問，年僅16歲就考取了北京信息工程學(xué)院（現(xiàn)為北京信息科技大學(xué)）通信工程專業(yè)。在時(shí)代的召喚下，就讀于通信工程專業(yè)的

1983年4月，徐穎出生于四川省眉山，母親是數(shù)學(xué)老師，父親在農(nóng)技站工作。她4歲就開始上學(xué)，從小就喜歡讀小說，尤其喜歡讀推理小說。但是，她的理科成績(jī)卻一直比文科更優(yōu)秀。為此，在16歲時(shí)她參加高考，考上了北京信息工程學(xué)院

結(jié)婚了，老公是個(gè)老外。具體家庭背景也是比較平常吧，但是人家后天很努力，很自信，嫁了外國(guó)老公，還自己經(jīng)營(yíng)公司。所以是蠻成功的。

徐穎，一個(gè)地地道道的80后，1983年出生于四川，今年37歲。徐穎的母親是數(shù)學(xué)老師，父親在農(nóng)技站工作，父母思想非常開放，給徐穎充分的自由空間，對(duì)于徐穎的選擇很少干涉。徐穎和大多數(shù)人一樣，從小就渴望成為一名科學(xué)家。在高中

四川眉山市仁壽縣龍正鎮(zhèn)人，她媽媽是我們學(xué)校的老師

徐穎出生于哪里

姓名：徐穎 籍貫：北京生日：12月14日身高：178cm體重：53kg三圍：88-62-90罩杯：32C愛好：上網(wǎng)，打籃球，旅游
徐穎，女，博士，暨大-港大腦功能與健康聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室副教授，碩士生導(dǎo)師。北京大學(xué)生物物理學(xué)與生理學(xué)學(xué)士（1997）和中國(guó)科學(xué)院生物物理學(xué)博士（2002）；2002年至2009年6月，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)博士后、助理研究員。主要通過電生理及免疫組化等技術(shù)研究哺乳類視皮層及視網(wǎng)膜神經(jīng)元的視覺產(chǎn)生機(jī)制，包括神經(jīng)回路，突觸連接及分子信號(hào)通道各級(jí)水平的調(diào)節(jié), 在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域影響較高的雜志上發(fā)表有關(guān)文章9篇。2008年獲取第18屆國(guó)際眼科研究大會(huì)旅行獎(jiǎng)。2009年獲取美國(guó)Knights Templar Eye Foundation的科研基金，開展視網(wǎng)膜退行性疾病基因治療的基礎(chǔ)研究。
官方一直沒有通知，亦沒有訃告。而天涯上，出現(xiàn)了一篇文字，關(guān)于整個(gè)事件始末的。全文如下 ：郭攀： 24歲，研究生，中科大講師，善良，活潑，為人正直，胸懷坦蕩。杜進(jìn)：38歲，博士，中科大圖書館學(xué)科管理員，至今單身。郭攀，本科就讀于安徽大學(xué)，大學(xué)四年一直保持年級(jí)第一，后被安大校方推薦保送科大讀研究生。因?yàn)楦赣H去世較早，家庭沒有經(jīng)濟(jì)來源，爺爺奶奶都已經(jīng)70多歲了，弟弟還在讀大學(xué)，所以她決然放棄了讀博士的機(jī)會(huì)，想早點(diǎn)參加工作, 承擔(dān)其家庭重?fù)?dān)。導(dǎo)師多次勸說其讀博，也沒有改變她挑起家庭重?fù)?dān)的決心。她是一個(gè)非常有責(zé)任心的孩子。研三期間，郭攀就已經(jīng)簽到上海中興了，因后被老師推薦去科大，她放棄了上海中興，選擇了科大。在100多位競(jìng)聘者中，包括眾多知名學(xué)府的博士（清華）和海龜，科大選擇了郭攀。其優(yōu)秀可想而知。由于科大校方十分看好郭攀的潛力，自郭攀進(jìn)入辦公室那天起，杜進(jìn)就以言行相諷。并多次勸說郭攀離開中科大。杜進(jìn)曾對(duì)郭攀這樣說道“你這么優(yōu)秀，留著這里干嘛，干嘛賴著不走啊，一個(gè)2000多塊錢，留在這里什么意思啊?！?杜進(jìn)還曾經(jīng)這樣對(duì)郭攀這樣說道“只有在你面前，我才能得到徹底的放松”，郭攀媽媽去學(xué)校看郭攀，杜進(jìn)知道后，又對(duì)郭攀說“叫你媽來干嘛，又不是生孩子！”;郭攀晚上加班多加了會(huì)，杜進(jìn)又以言行相攻擊“你干多加兩分鐘，是不是就缺少你這兩分鐘？”，類似無理攻擊和挑釁時(shí)時(shí)刻刻折磨著郭攀。杜進(jìn)頻繁對(duì)郭攀給予精神折磨。郭攀因?yàn)槭懿涣硕胚M(jìn)的言行折磨，就向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，領(lǐng)導(dǎo)找杜進(jìn)談話后，杜進(jìn)當(dāng)著辦公室同事的面把郭攀拉出去，扇了自己幾個(gè)耳光并當(dāng)著其他同事的面把自己的水杯給摔了。之后倆人一起去北京學(xué)習(xí)，住在同一個(gè)房間，期間杜進(jìn)連續(xù)毆打郭攀三次，并口出狂言“你去跟領(lǐng)導(dǎo)高我啊，告一次我就打你一次！”郭攀從北京回來后，臉上到處是傷。郭攀媽媽聽說后，多次直接找到校領(lǐng)導(dǎo)，反映這個(gè)情況，并希望給郭攀換個(gè)辦公室，科大校領(lǐng)導(dǎo)以不在自己職責(zé)范圍內(nèi)沒有給予及時(shí)處理，導(dǎo)致事情愈發(fā)嚴(yán)重，并最終導(dǎo)致慘劇的發(fā)生。郭攀為了抗議自己被忽略和被欺負(fù)，于2010年12月24日早上9:00多從科大圖書館12樓決然跳下。 用結(jié)束自己生命的方式來抗議自己所受到的不公平的待遇。事發(fā)后，郭攀媽媽多次哭昏過去，不停的叫著女兒的名字。男朋友也從美國(guó)回來了，也不想活了，剛剛讀大二的弟弟，更是悲憤不已，我不知道如果中科大校方不妥善的處理這個(gè)事情，會(huì)毀了多少人？中科大會(huì)給全校學(xué)生一個(gè)怎樣的交代？這不僅關(guān)乎一個(gè)生命，更關(guān)乎一個(gè)家庭的希望和未來，也關(guān)乎科大的社會(huì)聲譽(yù)。中科大作為中國(guó)最知名的高等學(xué)府之一，為國(guó)家培養(yǎng)了大量的科技人才，為國(guó)家的科技發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。 可是在職人員（郭攀）在上班時(shí)間因?yàn)槿淌懿涣宿k公室待遇而選擇自殺，從某些方面反映了中科大在管理方面的缺陷;多次向領(lǐng)導(dǎo)反映而未給予解決，而以不在自己職責(zé)范圍內(nèi)放之任之，反映了中科大領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)及時(shí)事件不夠給予重視;老員工（杜進(jìn)博士）毆打新員工（郭攀），希望校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校在職員工的個(gè)人素質(zhì)給予加強(qiáng)。關(guān)于杜進(jìn)，希望中科大校方給予嚴(yán)肅處理。這樣一個(gè)有精神虐待病的人即使留在科大，我相信有良知的人都不會(huì)聽她的課。如果校方繼續(xù)讓其在科大工作，對(duì)郭攀，郭攀家人，對(duì)科大全校學(xué)生，對(duì)社會(huì)公德都無法交待。中科大是一個(gè)培養(yǎng)高科技人才的地方，我們不希望看到這里變成自殺培養(yǎng)基地。
不至于吧，到底事情真相是怎樣誰(shuí)都不清楚。 雖然為這么年輕的生命墜落而惋惜，也不能這么輕易斷定郭是絕對(duì)的受害者，照此邏輯如果跳樓的是另外一方那么郭就要受指責(zé)了？？ 再者，對(duì)心理學(xué)稍有了解的人都知道自殺的原因是慢發(fā)的多原因的，同事糾紛很可能只是誘因。 ——科大學(xué)生一枚 上面說話的，對(duì)去者公平一點(diǎn)，哪有壓迫者想跳樓的，你還知道是誘因，你知道前因后果邏輯學(xué)嗎??！別冒充科大學(xué)生，我現(xiàn)在在科大，有種的說出來，我找你去。你以為誰(shuí)都管充科大學(xué)生的?。。?br>土木工程與建筑系設(shè)有土木工程、工程造價(jià)兩個(gè)個(gè)本科專業(yè)。全系擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資力量隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師24人，其中具有高級(jí)職稱的8人。此外還長(zhǎng)期聘請(qǐng)10多名企事業(yè)單位高級(jí)技術(shù)人員為兼職實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師。土建系具有良好的辦學(xué)條件和完善的教學(xué)、科研設(shè)施，擁有1個(gè)研究所、12個(gè)實(shí)驗(yàn)室和9個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地，擁有多項(xiàng)精品課程、重點(diǎn)課程。擁有使用面積2000多平方米的實(shí)驗(yàn)大樓，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值1000多萬(wàn)元。 土建系教學(xué)、科研成果豐碩，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，近年來承擔(dān)地廳級(jí)以上科研項(xiàng)目20多項(xiàng)，多項(xiàng)研究成果與企業(yè)對(duì)接，為全系師生提供了良好的研究實(shí)踐平臺(tái)，近年來全系教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。全系目前有全日制學(xué)生數(shù)800多人；有繼續(xù)教育學(xué)生300多人。土建系按專業(yè)招生，分方向培養(yǎng)，滿足學(xué)生多元成才需要，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，以滿足人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展，深受廣大用人單位的好評(píng)，全系2011年畢業(yè)生年度就業(yè)率達(dá)到98.8%。 土木工程（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位） 培養(yǎng)特色：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基本原理和基本知識(shí)，獲得工程師基本訓(xùn)練，能勝任建筑、道路、巖土、隧道等各類土木工程設(shè)施的勘察、設(shè)計(jì)、施工與管理，具有扎實(shí)基礎(chǔ)理論、寬廣專業(yè)知識(shí)和良好實(shí)踐能力與一定創(chuàng)新能力的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。 學(xué)生入學(xué)后前兩年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，后兩年按以下兩個(gè)專業(yè)方向培養(yǎng)： 土木工程方向 主要專業(yè)課程：畫法幾何與工程制圖、工程測(cè)量、土木工程材料、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、房屋建筑學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、土木工程施工技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基路面工程、橋梁工程。 幕墻設(shè)計(jì)與施工方向（與福建省南平鋁業(yè)有限公司合作辦學(xué)） 主要專業(yè)課程：畫法幾何與工程制圖、工程測(cè)量、土木工程材料、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、房屋建筑學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、土木工程施工技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、 建筑幕墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑幕墻施工、構(gòu)造技術(shù)運(yùn)用。 就業(yè)前景：畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、幕墻建造專業(yè)公司、工程管理咨詢公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、設(shè)計(jì)院、企事業(yè)單位的基建管理部門等單位，從事建筑施工、工程管理、工程監(jiān)理、設(shè)計(jì)、基建管理等工作。 工程造價(jià)（四年制本科、授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位） 培養(yǎng)特色：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國(guó)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、方法和手段，獲得造價(jià)工程師、咨詢（投資）工程師的基本訓(xùn)練， 具有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過程各階段工程造價(jià)管理能力，有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)工程造價(jià)管理人才。 主要課程：房屋建筑學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、建設(shè)法規(guī)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑與裝飾工程施工技術(shù)、安裝工程施工技術(shù)、建設(shè)工程成本規(guī)劃與控制*、建筑與裝飾工程估價(jià)、安裝工程估價(jià)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、建筑物經(jīng)濟(jì)學(xué)、建設(shè)工程合同管理*、工程項(xiàng)目管理、建設(shè)工程項(xiàng)目審計(jì)*、工程財(cái)務(wù)管理*、工程造價(jià)軟件與信息管理。 就業(yè)前景： 畢業(yè)后主要面向工程（造價(jià)）咨詢公司、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理公司、 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計(jì)院、會(huì)計(jì)審計(jì)事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位等，從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、工程預(yù)（結(jié)）決算、建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程監(jiān)理以及工程造價(jià)管理等技術(shù)開發(fā)與管理工作。（我武夷學(xué)院11屆學(xué)生還有不懂再問）
截至2016年3月，學(xué)校共有專任教師508人，教授58人，副教授159人，具有碩士和博士學(xué)位的教師330多人，常年聘請(qǐng)外籍教師5至7人。教師中享受國(guó)務(wù)院和江西省政府特殊津貼、省學(xué)科帶頭人、省教學(xué)名師、省中青年骨干教師、省百千萬(wàn)人才工程人選等共50余人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。 省教學(xué)名師：劉鵬林省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：肖善香） 、經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：陳永秀） 、教育心理教學(xué)團(tuán)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：彭香萍） 質(zhì)量工程 截至2016年3月，有省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)7個(gè)。在各專業(yè)建設(shè)中，有省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)精品（優(yōu)質(zhì)）課程12門，省級(jí)精品資源共享課程5門，教育部、財(cái)政部資助的支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)。 省級(jí)特色專業(yè)：機(jī)械制造及自動(dòng)化 、英語(yǔ)教育、商務(wù)英語(yǔ) 、數(shù)學(xué)教育 、營(yíng)銷與策劃 、語(yǔ)文教育省級(jí)示范專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù) 、商務(wù)英語(yǔ) 、工程造價(jià) 、體育教育 、語(yǔ)文教育、涉外文秘 、營(yíng)銷與策劃 省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)：商務(wù)英語(yǔ) 、農(nóng)村小學(xué)教師2+3定向招生定向培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū) 省級(jí)精品（優(yōu)質(zhì)）課程：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理 、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、教育心理學(xué)、微生物學(xué)、古代漢語(yǔ) 等省級(jí)精品資源共享課程：英語(yǔ)課程與教學(xué)論、英美概況 等教育部、財(cái)政部資助的支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目：英語(yǔ)教育 、材料工程技術(shù) 學(xué)生成績(jī) 學(xué)校學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、“CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽、全國(guó)大學(xué)生文藝（書法）展演、江西省電子電腦大賽、江西省網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、江西省大學(xué)生文藝演唱大賽、江西省運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽中多次獲得佳績(jī)。 2013年，獲得江西省文明單位。2013年，校團(tuán)委被評(píng)為“全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”。 2014年，校團(tuán)委獲得全國(guó)無償獻(xiàn)血工作促進(jìn)獎(jiǎng)。 2015年2月，被評(píng)為第四屆全國(guó)文明單位。