所以,海南封關(guān)運(yùn)作,其實(shí)就是中國(guó)在國(guó)內(nèi)地緣經(jīng)濟(jì),對(duì)外貿(mào)易,還有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)有條件下,主動(dòng)打造一個(gè)可以取代港澳臺(tái)的全新自由貿(mào)易港。于情于理,都是好事。而選擇海南島,其實(shí)是已經(jīng)持續(xù)了近40年的改革開(kāi)放實(shí)踐過(guò)程中,一道難以直視的傷疤和

（1）應(yīng)加大產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移力度，在確保就業(yè)的前提下，大力發(fā)展以機(jī)電產(chǎn)業(yè)為主的資本密集型產(chǎn)業(yè)和新材料、醫(yī)療、生物、信息等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，加快知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使我國(guó)的出口商品結(jié)構(gòu)從勞動(dòng)密集型向資本密集型，更要向知識(shí)和技術(shù)密集

3、轉(zhuǎn)變新的發(fā)展方式對(duì)新時(shí)期改革開(kāi)放提出了新的要求，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求對(duì)外開(kāi)放利用全新資源，提升我國(guó)創(chuàng)新能力，提升我國(guó)分工地位，并確保我國(guó)在擴(kuò)大開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)安全和資源安全。針對(duì)這一全新的形勢(shì)，中央提出要

3、對(duì)外貿(mào)易依存度反映一國(guó)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依賴程度，是衡量一國(guó)對(duì)外開(kāi)放程度的重要指標(biāo)。

從國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)來(lái)看,我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng),固定資產(chǎn)投資加快增長(zhǎng),外商投資規(guī)模不斷擴(kuò)大,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升級(jí)不斷加快,我國(guó)的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷上升,特別是黨的十六大提出要全面建立小康社會(huì),為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展增加了動(dòng)力。在這種形勢(shì)下我國(guó)對(duì)外

③要著力實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略：促進(jìn)形成“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”有機(jī)結(jié)合的雙向?qū)ν忾_(kāi)放格局。④要著力深化涉外經(jīng)濟(jì)體制改革：創(chuàng)造良好法制環(huán)境，完善公平貿(mào)易政策，規(guī)范市場(chǎng)運(yùn)行秩序，健全市場(chǎng)信用體系，改進(jìn)市場(chǎng)監(jiān)管體系，形成穩(wěn)定

請(qǐng)結(jié)合課本材料分析新的歷史條件下我國(guó)如何加快對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的,提出自己的建議

為各國(guó)商品的生產(chǎn)和交換條件進(jìn)行比較建立了基礎(chǔ)，促進(jìn)了世界生產(chǎn)和貿(mào)易的發(fā)展。通過(guò)對(duì)外貿(mào)易，參與國(guó)際分工，節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)，不但使各國(guó)的資源得到最充分的利用，而且還可以保證社會(huì)再生產(chǎn)順利進(jìn)行，加速社會(huì)擴(kuò)大再生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。

推動(dòng)創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動(dòng)傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。需要加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)新的貿(mào)易產(chǎn)品和服務(wù)，提高商品和服務(wù)的附加值和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)貿(mào)易合作。貿(mào)易合作是實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易互利共贏的基礎(chǔ)?？梢酝ㄟ^(guò)加強(qiáng)貿(mào)易出口引導(dǎo)

促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈的優(yōu)化和升級(jí)，將國(guó)內(nèi)先進(jìn)產(chǎn)能、技術(shù)和設(shè)備帶向海外，同時(shí)引進(jìn)外國(guó)的市場(chǎng)和投資，實(shí)現(xiàn)全球化發(fā)展?？傊瑢?shí)現(xiàn)工業(yè)農(nóng)業(yè)和對(duì)外貿(mào)易發(fā)展需要綜合利用現(xiàn)代科技和全球化資源，同時(shí)需要政策和市場(chǎng)條件的支持。

發(fā)展對(duì)外貿(mào)易就要優(yōu)先發(fā)展服務(wù)貿(mào)易。近年來(lái)，我國(guó)加快建立開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，深入推進(jìn)服務(wù)業(yè)改革開(kāi)放，服務(wù)貿(mào)易實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)，新興服務(wù)蓬勃發(fā)展，質(zhì)量效益不斷提升，服務(wù)貿(mào)易正日益成為對(duì)外貿(mào)易發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放深化的新

因此我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易應(yīng)遵循自然規(guī)律，不僅要提升外貿(mào)增長(zhǎng)的速度，進(jìn)行發(fā)展成果的共享，更應(yīng)該注重資源、生態(tài)、環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益的高度統(tǒng)一，為對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展提供更持久、更穩(wěn)定

9.轉(zhuǎn)變政府管理經(jīng)濟(jì)方式，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 10.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi) 要發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。通過(guò)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加就業(yè)，是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的方針。要優(yōu)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長(zhǎng)方式，努力緩解外貿(mào)順差過(guò)大

1、一方面要“引進(jìn)來(lái)”，如針對(duì)目前大型商業(yè)性跨國(guó)公司急于進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的情況，以開(kāi)放市場(chǎng)為條件，加強(qiáng)與國(guó)際著名跨國(guó)公司的聯(lián)絡(luò)，了解他們的需求動(dòng)態(tài)，及時(shí)邀請(qǐng)負(fù)責(zé)采購(gòu)的買(mǎi)家來(lái)華，組織相關(guān)企業(yè)做好準(zhǔn)備貿(mào)易促進(jìn)體系，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)

如何發(fā)展對(duì)外貿(mào)易

發(fā)展對(duì)外貿(mào)易就要優(yōu)先發(fā)展服務(wù)貿(mào)易。近年來(lái)，我國(guó)加快建立開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，深入推進(jìn)服務(wù)業(yè)改革開(kāi)放，服務(wù)貿(mào)易實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)，新興服務(wù)蓬勃發(fā)展，質(zhì)量效益不斷提升，服務(wù)貿(mào)易正日益成為對(duì)外貿(mào)易發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放深化的新

因此我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易應(yīng)遵循自然規(guī)律，不僅要提升外貿(mào)增長(zhǎng)的速度，進(jìn)行發(fā)展成果的共享，更應(yīng)該注重資源、生態(tài)、環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益的高度統(tǒng)一，為對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展提供更持久、更穩(wěn)定

9.轉(zhuǎn)變政府管理經(jīng)濟(jì)方式，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 10.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi) 要發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。通過(guò)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加就業(yè)，是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的方針。要優(yōu)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長(zhǎng)方式，努力緩解外貿(mào)順差過(guò)大

1、一方面要“引進(jìn)來(lái)”，如針對(duì)目前大型商業(yè)性跨國(guó)公司急于進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的情況，以開(kāi)放市場(chǎng)為條件，加強(qiáng)與國(guó)際著名跨國(guó)公司的聯(lián)絡(luò)，了解他們的需求動(dòng)態(tài)，及時(shí)邀請(qǐng)負(fù)責(zé)采購(gòu)的買(mǎi)家來(lái)華，組織相關(guān)企業(yè)做好準(zhǔn)備貿(mào)易促進(jìn)體系，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)

如何發(fā)展對(duì)外貿(mào)易

我國(guó)要成為真正的貿(mào)易強(qiáng)國(guó)，應(yīng)采取的措施 　(一)對(duì)外貿(mào)易向質(zhì)量提高方面轉(zhuǎn)變 按照“發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)資源不足、擴(kuò)大發(fā)展空間、提高附加價(jià)值”的原則,積極發(fā)展對(duì)外貿(mào)易,促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易由數(shù)量增加為主向質(zhì)量提高為主轉(zhuǎn)變。在貿(mào)易

完成全年目標(biāo)任務(wù)需要付出艱苦努力。要繼續(xù)推動(dòng)貿(mào)易和投資自由化、便利化，維護(hù)多邊貿(mào)易體制，在穩(wěn)定出口的同時(shí)主動(dòng)擴(kuò)大進(jìn)口，加大力度培育貿(mào)易新業(yè)態(tài)、新模式，全力籌備好首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)，促進(jìn)進(jìn)出口平衡發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)外

法律分析：國(guó)家制定對(duì)外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略,建立和完善對(duì)外貿(mào)易促進(jìn)機(jī)制；國(guó)家根據(jù)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的需要,建立和完善為對(duì)外貿(mào)易服務(wù)的金融機(jī)構(gòu),設(shè)立對(duì)外貿(mào)易發(fā)展基金、風(fēng)險(xiǎn)基金；加大政策宣傳力度,讓廣大進(jìn)口企業(yè)熟悉政策、掌握政策、用好政策

發(fā)展對(duì)外貿(mào)易就要優(yōu)先發(fā)展服務(wù)貿(mào)易。近年來(lái)，我國(guó)加快建立開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，深入推進(jìn)服務(wù)業(yè)改革開(kāi)放，服務(wù)貿(mào)易實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)，新興服務(wù)蓬勃發(fā)展，質(zhì)量效益不斷提升，服務(wù)貿(mào)易正日益成為對(duì)外貿(mào)易發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放深化的新

9.轉(zhuǎn)變政府管理經(jīng)濟(jì)方式，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 10.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi) 要發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。通過(guò)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加就業(yè)，是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的方針。要優(yōu)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長(zhǎng)方式，努力緩解外貿(mào)順差過(guò)大

發(fā)展對(duì)外貿(mào)易應(yīng)實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需的方針，積極利用外資，并適時(shí)的發(fā)展對(duì)外投資。要實(shí)現(xiàn)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)的平衡，應(yīng)注意對(duì)外貿(mào)依存度的研究，盡快建立和完善外貿(mào)評(píng)價(jià)體系，同時(shí)要充分利用世貿(mào)組織貿(mào)易爭(zhēng)端解決機(jī)制，全方位、多層面地積極

怎樣促進(jìn)貿(mào)易發(fā)展，如下：一、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)理論 創(chuàng)新是推動(dòng)外貿(mào)高質(zhì)量發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，是一國(guó)形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵核心。如今，世界貿(mào)易格局變動(dòng)致使中國(guó)處于高新技術(shù)貿(mào)易回流和加工制造技術(shù)貿(mào)易分流的壓力之中，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的限制對(duì)我國(guó)貿(mào)

如何更好的促進(jìn)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展

給個(gè)資料參考一下，希望對(duì)你有幫助，祝成攻，早日實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)。 簡(jiǎn)答題與分析題 （一）“談?wù)J識(shí)”的題型提示：解答有關(guān) “談?wù)J識(shí)” 的材料簡(jiǎn)答題，一般要結(jié)合材料分三段回答：第一段回答 “是什么？”（即這材料說(shuō)明了什么？必須用政治課本的含義、概念觀點(diǎn)作答）”；第二段回答 “為什么？”（即從政治課本中尋找這觀點(diǎn)的原因、意義、作用等）；第三段回答“怎么樣？”（即從課本的觀點(diǎn)的原因逐一提出公民、中學(xué)生或國(guó)家等該怎么做的方法、途徑）。 【例題1】2001年10月中共中央頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提出“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為每個(gè)公民應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范。請(qǐng)結(jié)合初三思想政治第四課的有關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)。答：（1）《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，它集中得提出和概括了公民道德建設(shè)的內(nèi)容和要求。（2）實(shí)施《綱要》，有利于提高公民的道德素質(zhì)，形成良好的道德風(fēng)尚，促進(jìn)文明建設(shè)。（3）中學(xué)生應(yīng)該以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指導(dǎo)自己的思想和行為，把自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)的“四有”人才。 【例題2】談?wù)勀銓?duì)弘揚(yáng)和培育民族精神的認(rèn)識(shí)？答：（1）民族精神是一個(gè)民族生命力、選種創(chuàng)造力和凝聚力的集中國(guó)體現(xiàn)，是民族文化的精華，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。在5000多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。弘揚(yáng)和培育民族精神是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容。（2）要結(jié)合時(shí)代精神創(chuàng)造性地吸收包括中國(guó)傳統(tǒng)文化在內(nèi)的一切文明成果。（3）堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把弘揚(yáng)和培育民族精神文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全過(guò)程。（4）大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育。 【例題3】當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”？答：自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，防治環(huán)境的污染與破壞，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！碑?dāng)代中學(xué)生不僅要成為祖國(guó)未來(lái)的合格建設(shè)者，而且應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)在和未來(lái)的合格的環(huán)境保護(hù)者。為了更好地履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，青少年學(xué)生要注意提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。例如：(1)植樹(shù)種草，美化凈化環(huán)境；(2)節(jié)約水電；(3)不食野生保護(hù)動(dòng)植物；(4)少用或不用一次性飯盒、膠袋等造成白色污染的垃圾；(5)每個(gè)公民做好垃圾分類(lèi)，便于環(huán)保部門(mén)做好廢物利用工作；⑹建議政府降低電話費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)，讓更多的人民通過(guò)上網(wǎng)查看新聞和各種信息資料，代替報(bào)紙、雜志，減少對(duì)森林的砍伐，保護(hù)環(huán)境，…… （二）列舉題 【例題1】列舉初中學(xué)生可以對(duì)自已學(xué)校和社區(qū)力所能及的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。答：初中學(xué)生可以對(duì)自已學(xué)校和社區(qū)力所能及的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)：（1）幫助出黑板報(bào)，宣傳校園文化；（2）向家人、社區(qū)群眾宣傳法律知識(shí)，宣傳禁毒、禁賭、掃黃斗爭(zhēng)；（3）向家人、社區(qū)群眾（尤其老人），宣傳科學(xué)文化知識(shí)，破除封建迷信思想，創(chuàng)建健康的向上的文明的生活方式；（4）義務(wù)參加校園、社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作；（5）積極參加萬(wàn)人長(zhǎng)跑等健身活動(dòng)；（6）積極參加春節(jié)、元旦、五• 一、國(guó)慶等文藝演出，宣傳社會(huì)主義新文化，…… 【例題2】列舉中學(xué)生保護(hù)資源的活動(dòng)。答：中學(xué)生保護(hù)資源的活動(dòng)：①節(jié)約用水（因?yàn)槲覈?guó)水資源人均占有量少，且分布不平衡）；②盡量少用或不用一次性筷子和紙巾；③不吃野生保護(hù)的動(dòng)植物；④開(kāi)展以電子郵件（E—mail）代替賀片的救樹(shù)活動(dòng)；…… 踐行題（實(shí)踐與探索） 一、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作 （一）、調(diào)查報(bào)告 寫(xiě)作格式 Ⅰ、調(diào)查報(bào)告格式要規(guī)范 1、標(biāo)題。①單標(biāo)題。如：《加快校園文化建設(shè)的調(diào)查報(bào)告》 ②雙標(biāo)題。如：《加快校園文化建設(shè)——關(guān)于※※學(xué)校調(diào)查報(bào)告》 2、前言。對(duì)調(diào)查的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容等作必要的交代，總領(lǐng)全文。 3、主體。具體敘述調(diào)查內(nèi)容、列舉典型事例和數(shù)據(jù)并做恰當(dāng)?shù)淖h論和分析，分析形成原因，概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分。 4、結(jié)尾。調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)，可作歸納性說(shuō)明或總結(jié)全篇的主要觀點(diǎn)，也可就存在的問(wèn)題提出解決的建議。 Ⅱ、調(diào)查的程序，一般包括下面幾個(gè)部分： 1、設(shè)計(jì)調(diào)查方案。 2、開(kāi)展調(diào)查（包括問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)調(diào)查、開(kāi)座談會(huì)、觀察分析等）。 3、整理分析資料。 4、提出建議。 （二）、調(diào)查報(bào)告 典型例題 【例1】關(guān)于“營(yíng)造美好的校園文化環(huán)境”的調(diào)查報(bào)告 1、標(biāo)題：關(guān)于“營(yíng)造美好的校園文化環(huán)境”的調(diào)查報(bào)告 2、宣傳方式：調(diào)查、主題班會(huì)、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播宣傳、展覽 3、調(diào)查目的：提高同學(xué)的組織能力、表達(dá)能力、明辨是非能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力；增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，依法自律，提高素質(zhì)，抵制不良誘惑，做四有公民；樹(shù)立主人翁意識(shí)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)家。 4、調(diào)查校內(nèi)外文化環(huán)境的步驟、程序：全班分為四個(gè)小組。第一組訪問(wèn)政府部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，了解文化建設(shè)情況。第二組問(wèn)卷調(diào)查同學(xué)上網(wǎng)吧、打游戲情況，提出整改建議。第三組開(kāi)座談會(huì)，了解同學(xué)看“口袋書(shū)”、打手機(jī)短信和誠(chéng)信問(wèn)題，提出合理建議。第四組考察校園文化建設(shè)，提出整改意見(jiàn)。談感想、談心得、談體會(huì)，總結(jié)。 5、活動(dòng)感受或意義：提高同學(xué)的組織能力、表達(dá)能力、明辨是非能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力；增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，依法自律，提高素質(zhì)，抵制不良誘惑，做四有公民；樹(shù)立主人翁意識(shí)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)家。 6、調(diào)查報(bào)告表：調(diào)查課題 校園文化環(huán)境調(diào)查時(shí)間 2003年3月12日—15日 調(diào)查對(duì)象 ××中學(xué)全體學(xué)生調(diào)查方法 訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等 調(diào)查人員 趙樂(lè)樂(lè)基本情況 ① 每天中午校廣播站播送半小時(shí)的新聞、學(xué)生作品；② 每周一舉行全校的升旗活動(dòng)；③ 每周五舉行班會(huì)，經(jīng)常請(qǐng)先進(jìn)模范作報(bào)告；④ 每學(xué)期舉行一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；⑤ 每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)；⑥ 11%同學(xué)看過(guò)宣揚(yáng)暴力色情的口袋書(shū) ⑦ 14%的同學(xué)經(jīng)常課后進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)；⑧ 圖書(shū)室一間，書(shū)籍不多，來(lái)看書(shū)的同學(xué)很少；⑨一種小36開(kāi)的充滿色情、暴力的“口袋書(shū)”在校園內(nèi)流行；⑩一些同學(xué)戴手飾、染頭發(fā)；建議 （1）該校哪些文化活動(dòng)應(yīng)該倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)？哪些不良現(xiàn)象應(yīng)該抵制？（寫(xiě)序號(hào)）答：該校應(yīng)該大力 倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)的 活動(dòng)有：①②③④⑤；該校應(yīng)該 抵制的 有：⑥⑦⑧⑨⑩。（2）該校文化環(huán)境存在的問(wèn)題，你認(rèn)為其形成原因有哪些？答：① 青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，辨別是非能力不強(qiáng)，容易受到外界不良影響，部分青少年不能依法自律，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。致使部分學(xué)生沉迷于“口袋書(shū)”、網(wǎng)吧等低級(jí)趣味，導(dǎo)致道德水平降低。 ② 家庭保護(hù)不力，父母不能很好地引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益于身心健康的文化活動(dòng)，對(duì)孩子接觸不健康的“口袋書(shū)”、模仿低級(jí)趣味等缺乏應(yīng)有的監(jiān)督。 ③ 學(xué)校保護(hù)不夠，對(duì)學(xué)生中流行的不良文化行為缺乏有效引導(dǎo)、監(jiān)督，法制教育、道德教育不夠，在校園文化環(huán)境的建設(shè)上投入不足，文化活動(dòng)吸引力不強(qiáng)。 ④ 有關(guān)部門(mén)依法對(duì)社會(huì)文化環(huán)境的建設(shè)和管理不力，對(duì)制造、傳播文化垃圾的行為打擊不力，文化產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)者缺乏應(yīng)有的道德和法律觀念；適合青少年的優(yōu)秀文化作品少，開(kāi)發(fā)力度不夠，致使“口袋書(shū)”等文化垃圾在校園傳播。（3）針對(duì)該校文化環(huán)境存在的問(wèn)題，請(qǐng)你為該校營(yíng)造美好的校園文化活動(dòng)提出幾點(diǎn)可行性建議。答：學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化環(huán)境：第一、在全校開(kāi)展《中學(xué)生守則》關(guān)于“營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧禁止未成年人進(jìn)入”的宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校要加快校園網(wǎng)的建設(shè)，讓廣大學(xué)生既能利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及時(shí)學(xué)到先進(jìn)科技文化知識(shí)，又能避免網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來(lái)的不利影響。第二、貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，對(duì)學(xué)生定期開(kāi)展“青少年青春期兩性知識(shí)教育”、“青少年心理輔導(dǎo)”和“法制教育”、“中學(xué)生審美觀教育”。 第三、延長(zhǎng)圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)、演講、比賽等校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)校園文化活動(dòng)的吸引力。 第四、與有關(guān)部門(mén)協(xié)作，整治學(xué)校周?chē)涣嘉幕h(huán)境，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，禁止未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，從源頭上杜絕文化垃圾侵入校園。（4）該校加強(qiáng)校園文化建設(shè)有何意義（即加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)的重要性）？答：良好的文化環(huán)境，是提高社會(huì)文明程度，培育“四有”公民的重要條件。在當(dāng)前形勢(shì)下，“大力發(fā)展校園文化，加快校園文化建設(shè)具有非常重要的意義”：①有利于擴(kuò)大學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高青少年思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化素質(zhì)；②有利于青少年健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，遏制文化垃圾在校園的滋長(zhǎng)，推動(dòng)促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)“四有”公民；③有利于幫助青少年學(xué)生培養(yǎng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，發(fā)揮青少年學(xué)生的聰明才智，增強(qiáng)青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力，為全面建設(shè)小康社會(huì)而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 7、加快校園文化建設(shè)的 主要有效形式 有哪些？答：①每學(xué)年舉辦校運(yùn)會(huì)和藝術(shù)節(jié)；②定期出版好高質(zhì)量的學(xué)校和班級(jí)黑板報(bào)；③加快校園網(wǎng)的建設(shè)；④增加學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)，、延長(zhǎng)圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間；④開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)、演講、書(shū)畫(huà)、象棋比賽等第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活 。 8、你能為該校的校園文化建設(shè)做到此什么工作？答：我可以為校園文化建設(shè)做到的工作：①為出版好高質(zhì)量的學(xué)校和班級(jí)黑板報(bào)寫(xiě)文章和幫助出版；②積極參加學(xué)校的第二課堂活動(dòng)；③為增加學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)捐款捐書(shū)；④開(kāi)展“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”的演講比賽；⑤積極參加學(xué)校的綠化、美化、凈化校園環(huán)境義務(wù)勞動(dòng)。 9、請(qǐng)你為該校的校園文化建設(shè) 設(shè)計(jì)兩條或以上標(biāo)語(yǔ) 或宣傳 口號(hào) 。答：①拒絕“口袋書(shū)”，多讀健康有益的書(shū)；②遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，堅(jiān)決不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)； ③ 積極“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”學(xué)生。 【例2】“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”學(xué)生誠(chéng)信的調(diào)查 1、不誠(chéng)信的表現(xiàn)：抄作業(yè)，考試作弊，欺騙老師與同學(xué)等。 2、調(diào)查報(bào)告標(biāo)題：關(guān)于我校學(xué)生誠(chéng)信狀況的調(diào)查。 3、調(diào)查程序、步驟：①設(shè)計(jì)調(diào)查方案。②與部分老師同學(xué)座談。③整理、分析材料。④向?qū)W校提出“共鑄誠(chéng)信”的建議。 4、調(diào)查目的、意義：通過(guò)對(duì)學(xué)生誠(chéng)信狀況的調(diào)查，分析誠(chéng)信缺失的原因，說(shuō)明樹(shù)立誠(chéng)信道德的重要性，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本，培養(yǎng)誠(chéng)信的良好品質(zhì)。形成講實(shí)話、守信用的道德觀念和自覺(jué)行為。 5、在學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”教育活動(dòng)的有效形式主要有哪些?【或問(wèn): “創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”向?qū)W校提出相關(guān)活動(dòng)的建議】。在學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”教育活動(dòng)的有效形式主要有:組織觀看優(yōu)秀電影電視片；聽(tīng)先進(jìn)人物報(bào)告會(huì)；舉辦以誠(chéng)信為主題的演講比賽、故事會(huì)、班級(jí)辯論會(huì)、師生實(shí)話實(shí)說(shuō)討論會(huì)、征文競(jìng)賽等；校內(nèi)墻壁、櫥窗張貼誠(chéng)實(shí)守信的名言警句；班級(jí)出一期以誠(chéng)信為主題的黑板報(bào)；家庭、社會(huì)、學(xué)校結(jié)合，請(qǐng)有關(guān)社會(huì)人士和家長(zhǎng)作相關(guān)報(bào)告。 ★6、請(qǐng)你為“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”設(shè)計(jì) 兩條標(biāo)語(yǔ) 或 口號(hào) 或 名言警句. ▲“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”設(shè)計(jì) 標(biāo)語(yǔ) 或 口號(hào) ：誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活；誠(chéng)信為本，共建美好校園；誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)外表美和心靈美的好學(xué)生；與時(shí)俱進(jìn)，更要明禮誠(chéng)信。 ▲“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”名言警句：“信用為本、操守為重”；“誠(chéng)信為榮，失信可恥”；“我為人人，人人為我”；“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”。 7、“創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”青少年學(xué)生自身應(yīng)怎么樣做？答：① 加強(qiáng)品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。自覺(jué)接受家長(zhǎng)教育，遵守社會(huì)公德，加強(qiáng)對(duì)自己文明習(xí)慣的培養(yǎng)，從身邊小事做起，在日常生活中說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事、做老實(shí)人，言而有信。同時(shí)要學(xué)法、知法、守法，依法律已。② 積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)。嚴(yán)格遵守公民基本道德規(guī)范，愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)班級(jí)、守紀(jì)律、尊重他人、講文明、待人有禮、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、拾金不昧、不抄作業(yè)、考試不作弊、不隨地吐痰、不隨意踐踏草地、不亂扔粉筆、不取同學(xué)的花名，做德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生?，F(xiàn)象類(lèi)別 人數(shù) 抄襲作業(yè) 考試作弊 言而無(wú)信從未出現(xiàn) 20 34 24 偶爾出現(xiàn) 15 10 16 經(jīng)常出現(xiàn) 15 6 10 【例3】材料一：某校初三年級(jí)學(xué)生在開(kāi)展“共建誠(chéng)信校園”活動(dòng)中，進(jìn)行了學(xué)生誠(chéng)信情況的抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下： ※※中學(xué)學(xué)生“誠(chéng)信”情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（抽查人數(shù)50人） 材料二：2004年2月26日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出，要從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。（1） 材料一中調(diào)查統(tǒng)計(jì)表的結(jié)果反映了什么問(wèn)題？答：材料一反映了校園中不誠(chéng)信的現(xiàn)象仍然存在，部分同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)不強(qiáng)。（2） 你認(rèn)為應(yīng)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？為什么？答：要解決上述問(wèn)題應(yīng)大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。因?yàn)椋杭訌?qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是提高思想道德素質(zhì)的重要舉措。督促同學(xué)們都做到誠(chéng)實(shí)守信，不能只靠批評(píng)，關(guān)鍵要提高大家的道德水平，使大家認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要。只有這樣，才能從根本上杜絕不誠(chéng)信行為。（3） 你認(rèn)為我們青少年中還存在哪些不良道德傾向？結(jié)合材料二，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。答：青少年中還存在的不良傾向：自私自利、損人利己、不思進(jìn)取、我行我素、不守紀(jì)律等。青少年加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)要求：A、要按照“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己；B、明是非、知美丑，加強(qiáng)法律和道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法；C、從小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；D、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人。 【例4】關(guān)于環(huán)境保護(hù)的調(diào)查報(bào)告 1、活動(dòng)目的：通過(guò)關(guān)注我國(guó)或本地環(huán)保情況，使同學(xué)們提高環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，立志成為祖國(guó)需要的人才。 2、宣傳方式：調(diào)查、主題班會(huì)、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播宣傳 3、活動(dòng)步驟：（1）全班分成四個(gè)小組。走訪本地環(huán)保部門(mén)，了解、搜集環(huán)保措施和活動(dòng)。（2）考察本地一個(gè)主要污染源對(duì)污染的成因及危害加以分析，提出整改方案，向有關(guān)部門(mén)反映。（3）了解一次性木筷、泡沫飯盒使用，廢舊電池的回收情況，編成文字或圖片資料。（4）搞一個(gè)“減卡救樹(shù)”或“綠色購(gòu)物”活動(dòng)。（5）搞一個(gè)環(huán)保板報(bào)或主題班會(huì)。提出環(huán)保倡議。 4、存在問(wèn)題及建議：（1）經(jīng)調(diào)查，該區(qū)目前還存在以下問(wèn)題：人口增長(zhǎng)過(guò)快，直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平以及人口素質(zhì)的提高。資源、環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻。（2）建議我縣人民政府走可持續(xù)發(fā)展的道路，堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)資源、環(huán)境的基本國(guó)策。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。
材料題： 1.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”——《過(guò)零丁洋》 問(wèn)題： ⑴這是誰(shuí)的詩(shī)句？它有什么英雄事跡？ 答：文天祥，他被元軍俘虜后仍然堅(jiān)貞不屈，拒絕投降 ⑵詩(shī)的意思是什么？ 答：自古以來(lái)，人都不免一死，但要死得有價(jià)值，有意義，要名垂青史。 ⑶我們要學(xué)習(xí)他什么樣的精神？ 答：不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)貞不屈的高尚氣節(jié)。 2.材料一：“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。” 材料二：課本57頁(yè)圖“出土于福建泉州的南宋海船，有13個(gè)密封的船艙” 問(wèn)題： ⑴材料一反映了什么現(xiàn)象？ 答：指南針在航海中的作用 ⑵材料二反映了什么現(xiàn)象？ 答：宋代的造船技術(shù)發(fā)達(dá) ⑶根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明南宋海外貿(mào)易具備的條件。答：南宋海外貿(mào)易具備的條件：指南針的應(yīng)用，造船業(yè)發(fā)達(dá)具備了技術(shù)條件；經(jīng)濟(jì)重心南移，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展具備了物質(zhì)條件；航海經(jīng)驗(yàn)的積累；南宋地處東南沿海，地理位置優(yōu)越。 ⑷宋朝海外貿(mào)易發(fā)達(dá)的表現(xiàn)。 答：宋朝是當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家，廣州、泉州市聞名世界的大商港；對(duì)外貿(mào)易東達(dá)朝鮮、日本，西達(dá)阿拉伯和非洲東海岸；政府設(shè)置市舶司管理對(duì)外貿(mào)易，貿(mào)易收入占重要地位。 3.材料一：鄭君描述船隊(duì)遠(yuǎn)航的情景：“觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山……而我之云帆高張，晝夜星馳，涉波狂瀾，若履通衢（qu）……?！? 問(wèn)題：⑴材料一中的“鄭君”指誰(shuí)？他的主要事跡是什么？他最遠(yuǎn)到達(dá)哪些地方？ 答：鄭和，他從1405年至1433年率船隊(duì)七次下西洋；他最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸， ⑵他此舉得目的是什么？有何影響和意義？ 答：為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系；鄭和下西洋，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了中國(guó)同亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了中于亞非各國(guó)的聯(lián)系，擴(kuò)大了中國(guó)在國(guó)際上的影響。 ⑶材料反映了明清兩朝采取了怎樣不同的對(duì)外政策？ 答：明朝采取對(duì)外開(kāi)放的政策，而清朝采取閉關(guān)自守的政策。 材料二：清乾隆帝致英國(guó)國(guó)王喬治三世的信中說(shuō)：“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)?！? 問(wèn)題：⑴反映的清朝實(shí)行這種政策的原因是什么？⑷原因是受自給自足的封建經(jīng)濟(jì)和外來(lái)侵略兩方面的影響，統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念和妄自尊大。 ⑸這兩種政策產(chǎn)生了什么不同的結(jié)果？ 答：后果：對(duì)外開(kāi)放有利于經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展；閉關(guān)鎖國(guó)，與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能及時(shí)向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)在世界上逐漸落伍。 （6）聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽? 答：?jiǎn)⑹荆簩?duì)外開(kāi)放，有利于經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，使國(guó)家強(qiáng)盛；閉關(guān)鎖國(guó)使國(guó)家落后。 4.材料：撤銷(xiāo)中書(shū)省，從此不再設(shè)丞相，由六部分里朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，由于政務(wù)繁忙，另設(shè)殿閣大學(xué)士，已備顧問(wèn)。 問(wèn)題：⑴這是哪一朝代官制的變化？文中的皇帝是誰(shuí)？ 答：⑴明朝、明太祖（朱元璋） ⑵材料中的六部是指那六部？ 答：吏、戶、禮、兵、刑、工 ⑶上述材料中敘述的機(jī)構(gòu)變化，起了什么作用？ 答：全國(guó)的軍政大權(quán)都集中到黃帝手里。 5.材料：（16世紀(jì)前期）番彝拂郎機(jī)假朝貢，占據(jù)屯門(mén)海澳，時(shí)肆剽掠，屠食嬰兒?！? 問(wèn)題： ①文中記載了哪國(guó)殖民者的侵略行徑？ 答：①葡萄牙。 ②這個(gè)國(guó)家在我國(guó)沿海的侵略活動(dòng)主要有哪些？ 答：以欺騙手段攫取了在我國(guó)澳門(mén)的居住權(quán)，在沿海掠奪、屠殺人民。 ③與鄭和下西洋活動(dòng)相比，兩者之間有什么不同？ 答：鄭和下西洋屬于友好交往，葡萄牙進(jìn)行殖民掠奪，屬于侵略。 5.材料一：鄭成功致荷軍總督揆一招降書(shū)：“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地矣，久為貴國(guó)所據(jù)，今余既來(lái)索，則地當(dāng)歸我?！? 材料二：康熙八年，鄭經(jīng)（鄭成功之子）要求臺(tái)灣與版圖之外別力乾坤，為康熙帝拒絕。 問(wèn)題： ①“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也”結(jié)合學(xué)過(guò)得知識(shí)加以說(shuō)明。 答：三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)臺(tái)灣，當(dāng)是稱夷洲；隋煬帝派人到流求；元朝設(shè)澎湖巡檢司，加強(qiáng)對(duì)琉球的管轄。②簡(jiǎn)述鄭成功是如何從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣的？ 答：1661年，鄭成功率將士從金門(mén)橫渡臺(tái)灣海峽，在臺(tái)灣人民的支持下，1662年打敗了荷蘭殖民者，臺(tái)灣重新回到祖國(guó)懷抱。 ③材料二種鄭經(jīng)要求的本質(zhì)意圖是什么？ 答：本質(zhì)是想把臺(tái)灣從祖國(guó)分裂出去。 ④康熙帝拒絕鄭經(jīng)后采取的措施是什么？ 答：1683年，清軍進(jìn)入臺(tái)灣，鄭成功后代歸順清朝；1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。 ⑤鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清政府對(duì)臺(tái)灣的措施有何意義？ 答：維護(hù)了國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)和領(lǐng)土完整，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防，促進(jìn)了臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)和發(fā)展。 6.材料一：兩塊北京的城墻磚被運(yùn)往美國(guó)的一所著名大學(xué)，安放在該校博物館的突出位置。旁邊的牌子上寫(xiě)道：這兩塊城墻磚的歷史比美國(guó)的歷史還要長(zhǎng)。 材料二：西安北京等城市具有悠久的歷史。有人說(shuō)：“一千年看西安，五百年看北京?！? 問(wèn)題： ①寫(xiě)出以北京為都城的主要封建王朝及北京當(dāng)時(shí)的名稱。答：金：中都；元朝：大都；明朝：北京；清朝：京師 ②北京的故宮是什么時(shí)候修建的，在建筑史上有何地位？答：明成祖時(shí)，紫禁城（故宮）是我國(guó)也是世界建筑之林的瑰寶。 ③西安在隋唐時(shí)期稱什么？當(dāng)時(shí)的標(biāo)志性建筑是什么？ 答：長(zhǎng)安，大明宮含元殿。 7.材料：天覆地載，物數(shù)號(hào)萬(wàn)，而事亦因之，曲成而不遺，豈人力也哉。 問(wèn)題： ① 材料出自哪一部著作？闡明了什么觀點(diǎn)？ 答：《天工開(kāi)物》，闡明了人類(lèi)要與自然相協(xié)調(diào)，人力要與自然力相配合。 ② 這本書(shū)還有哪些主要內(nèi)容？ 答：這本書(shū)總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌。 ③這本書(shū)有何影響？ 答：被譯成多種外文，外國(guó)學(xué)者稱它為“ 中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。 8.十九世紀(jì)初年的流行語(yǔ)：開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然?！? 問(wèn)題： ①《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？什么時(shí)候創(chuàng)作的？ 答：曹雪芹，清朝 ②《紅樓夢(mèng)》的主要內(nèi)容是什么？ 答：描寫(xiě)了賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇，深刻鞭撻了封建制度和封建禮教的的罪惡，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)。 ③《紅樓夢(mèng)》在文學(xué)史上有何價(jià)值？ 答：具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要的地位。 給分..= = 、