經(jīng)世者專(zhuān)業(yè)技能挑戰(zhàn)賽旨在提供一個(gè)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)的平臺(tái)，使選手能在開(kāi)放式創(chuàng)新式的比賽環(huán)境下充分發(fā)揮自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和理解，并融入自己的創(chuàng)造思維和新的時(shí)代元素，在學(xué)校營(yíng)造出一種研究學(xué)術(shù)追求學(xué)術(shù)的氛圍。大賽主要綜合考察

“經(jīng)世者”專(zhuān)業(yè)技能挑戰(zhàn)賽是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)自學(xué)院遷往南校后舉辦的首個(gè)面向經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生的綜合學(xué)術(shù)活動(dòng)。活動(dòng)籌備時(shí)間之長(zhǎng)、參與工作的人員之多、比賽時(shí)間跨度之大是歷屆經(jīng)貿(mào)團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)中所少有的。

河伯望洋興嘆曰：“且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則貽矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！焙硬疂M(mǎn)載秋水，至于東海，看見(jiàn)那浩瀚的大海，始旋其面目，后悔的發(fā)出這樣一

一、大賽簡(jiǎn)介1. 時(shí)間：2008年11月5日—2008年12月10日2. 地點(diǎn)：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)3. 主辦單位：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院4．參賽資格：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院本科生5．參賽方式：本次大賽不分專(zhuān)業(yè)

經(jīng)世者的第二屆經(jīng)世者

第三海域——貿(mào)易之海：定點(diǎn)特色專(zhuān)賣(mài)進(jìn)入此環(huán)節(jié)的隊(duì)伍一共有12支，每支隊(duì)伍在校道上都有一個(gè)專(zhuān)賣(mài)帳篷，隊(duì)伍首先要寫(xiě)一份營(yíng)銷(xiāo)策劃，之后自己根據(jù)營(yíng)銷(xiāo)策劃布置帳篷，擬定廣告和銷(xiāo)售策略。B 8 海域——經(jīng)貿(mào)海域：B8舞臺(tái)角逐案例

四皇動(dòng)，天紅心。經(jīng)世者，取四獸，惟“猙”者也?！蔼b”，遠(yuǎn)古時(shí)期的一種野獸，生于半山腰，借燭鼻息，形似太陽(yáng)，尾羽，翼于腰上，四角，目光呆滯，赤皮黑絡(luò)。我躺在山上一動(dòng)不動(dòng)，先打石頭，發(fā)出“猙錚”之聲，故

【總案】 本段在暗喻“外物不可必”的同時(shí),辛辣地諷刺了監(jiān)河侯見(jiàn)死不救、慳吝刻薄又極其虛偽的本性,文中著墨不多,卻能把那一心索人于“枯魚(yú)之肆”的監(jiān)河侯的嘴臉勾勒得入木三分,躍然紙上。 任公子為大鉤巨緇①,五十轄以為餌②,

“經(jīng)世者”專(zhuān)業(yè)技能挑戰(zhàn)賽是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)自學(xué)院遷往南校后舉辦的首個(gè)面向經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生的綜合學(xué)術(shù)活動(dòng)。活動(dòng)籌備時(shí)間之長(zhǎng)、參與工作的人員之多、比賽時(shí)間跨度之大是歷屆經(jīng)貿(mào)團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)中所少有的。

經(jīng)世者專(zhuān)業(yè)技能挑戰(zhàn)賽旨在提供一個(gè)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)的平臺(tái)，使選手能在開(kāi)放式創(chuàng)新式的比賽環(huán)境下充分發(fā)揮自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和理解，并融入自己的創(chuàng)造思維和新的時(shí)代元素，在學(xué)校營(yíng)造出一種研究學(xué)術(shù)追求學(xué)術(shù)的氛圍。大賽主要綜合考察

一、大賽簡(jiǎn)介1．時(shí)間：2009年11月2日―2009年12月9日2．地點(diǎn)：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)3．主辦單位：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院4．參賽資格：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院本科生（含“4+0”選修經(jīng)貿(mào)學(xué)院相關(guān)課程的

經(jīng)世者的第三屆經(jīng)世者

一.錄取確認(rèn)期限2019年4月22日—4月29日 二.錄取確認(rèn)流程 1、考生登錄學(xué)院招生信息網(wǎng)或通過(guò)“湘外招就”(hnwmzyzsjyc)微信公眾號(hào)查詢(xún)、查找本人擬錄取的相關(guān)信息。2、擬錄取的考生在錄取確認(rèn)期間按照錄取專(zhuān)業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

一、湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話(huà)和聯(lián)系方式 湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話(huà)為0731-82646629，該校聯(lián)系地址為湖南長(zhǎng)沙市中意路324號(hào)、郵編為410015。二、湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介 學(xué)院前身為始建于1993年的瀏陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)

湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院聯(lián)系方式地址：湖南省長(zhǎng)沙市芙蓉北路望城區(qū)丁字鎮(zhèn)翻身垸 聯(lián)系方式收集于網(wǎng)絡(luò)，如果錯(cuò)誤，聯(lián)系本站修改 湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院概況湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，由湖南省商務(wù)廳主管的國(guó)家公

湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院電話(huà)是0731-88131755。湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院（Hunan International Business Vocational College）位于湖南省長(zhǎng)沙市，是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，是湖南省示范性高職學(xué)院。學(xué)院前身是1954

2019年湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院的聯(lián)系方式。 什么時(shí)候面試?

下面是我收集整理的活動(dòng)策劃方案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。 活動(dòng)策劃方案 篇1 端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,我社區(qū)利用這一傳統(tǒng)節(jié)日,從三方面入手,用豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式。讓群眾過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。 一、抓教育促氛圍。 在

下面是我為大家整理的活動(dòng)策劃方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 活動(dòng)策劃方案 篇1 一、活動(dòng)組委會(huì) 1、負(fù)責(zé):董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部 2、成員:各部門(mén)負(fù)責(zé)人 二、活動(dòng)時(shí)間: X月X日至X月X日 三、活動(dòng)目的: 借助中國(guó)的傳統(tǒng)

活動(dòng)策劃方案 篇1 一、活動(dòng)目的 為了促進(jìn)協(xié)會(huì)的共同發(fā)展,加以互相了解,相互溝通,也是為了加強(qiáng)協(xié)會(huì)各成員的積極性、凝聚力和團(tuán)結(jié)力,決議我協(xié)會(huì)聯(lián)合造價(jià)協(xié)會(huì)一起舉辦一次聯(lián)誼活動(dòng)。 二、活動(dòng)項(xiàng)目: 集體溜冰活動(dòng)(可唱歌,可進(jìn)行節(jié)目插曲等)

活動(dòng)策劃方案 篇1 一、活動(dòng)主題: 冬至熱乎的餃子,溫暖的心 二、活動(dòng)目的: 1.讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情。 2.弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化。 3.增進(jìn)同學(xué)之間的感情,培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神,豐富大學(xué)業(yè)余生活。 4.為大家緩解壓力,希

活動(dòng)策劃方案 篇1 為活躍公司氛圍,獎(jiǎng)勵(lì)員工做出好成績(jī),起9月1號(hào)至9月30日止為評(píng)比月,9月30日設(shè)抽獎(jiǎng)活動(dòng),希望全體員工能在激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中感受到幸運(yùn)之神降臨的美好時(shí)刻;具體活動(dòng)細(xì)則如下。 一、抽獎(jiǎng)宗旨: 1、本次抽獎(jiǎng)采取“

1、負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)節(jié)目的方案設(shè)計(jì)、指揮和協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)會(huì)場(chǎng)和主席臺(tái)的設(shè)計(jì)。 2、負(fù)責(zé)文藝演出的創(chuàng)意策劃擬定節(jié)目單,確定演職人員及服裝、道具,完成節(jié)目的創(chuàng)作與編排; 3、負(fù)責(zé)校慶文藝演出舞臺(tái)背景的籌劃制作;音響設(shè)備的準(zhǔn)備與調(diào)試; 4

活動(dòng)策劃就是一種策略、籌劃、謀劃或者計(jì)劃、打算、它是為個(gè)人、企業(yè)、組織機(jī)構(gòu)為了達(dá)到一定的目的，充分調(diào)查市場(chǎng)環(huán)境、以及相關(guān)聯(lián)的環(huán)境的基礎(chǔ)之上，遵循一定的方法或者規(guī)則對(duì)未來(lái)即將發(fā)生的事情，進(jìn)行系統(tǒng)、周密、科學(xué)地預(yù)測(cè)并

活動(dòng)策劃

1、及時(shí)主動(dòng)與老師聯(lián)系,關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況 一般公立學(xué)校的設(shè)置,每個(gè)班級(jí)的人數(shù)安排都挺多的,班主任一般要管理幾十位學(xué)生,所以在這個(gè)情況下,除非特別特殊的情況,老師一般很少有時(shí)間和精力來(lái)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。 所以,

5.活更是這堂課的一個(gè)特點(diǎn),老師引導(dǎo)同學(xué)們動(dòng)手操作,交流互動(dòng),借用同學(xué)的小棒等環(huán)節(jié),無(wú)不體現(xiàn)出課堂的靈活與開(kāi)放,新知的構(gòu)建過(guò)程中,老師只是充當(dāng)好了引導(dǎo)者,組織者,然后把新知的構(gòu)建過(guò)程交付給學(xué)習(xí)的主人學(xué)生,讓他們?cè)诓僮骱突?dòng)中,體驗(yàn)

———作為一名大三的老油條，在大學(xué)的兩年多時(shí)間，確實(shí)遇到了幾個(gè)印象深刻的老師，有精巧干練的馬基理老師，毫無(wú)形象的衛(wèi)生法老師以及氣場(chǎng)強(qiáng)大的預(yù)防醫(yī)學(xué)老師。🎏🎏精巧干練的馬基理老師 🎏之所以說(shuō)她

(二)、輔導(dǎo)員與任課教師(班導(dǎo) 為了貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)[2004]16號(hào)),根生思想政治教育的要求,為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)揮班導(dǎo)師在學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的指導(dǎo)作用,從2009年3月起,我院開(kāi)始實(shí)施班導(dǎo)師制度,一名任課

江西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的輔導(dǎo)員是哪幾位老師?英語(yǔ)任課教師有哪些?哪位上課最好?謝謝!

【篇一】小學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)課稿范文 一、教材分析 說(shuō)課地內(nèi)容是牛津版小學(xué)英語(yǔ)5B地Unit 8,這個(gè)單元地核心內(nèi)容是"周末活動(dòng)"情節(jié)。本單元和Unit 4地What does he/she usually do on Sundays?He/She usually …有一定聯(lián)系,通過(guò)周末活動(dòng)引出

然后,教師簡(jiǎn)單分析本次任務(wù)的特點(diǎn)及完成任務(wù)的思路。 學(xué)生活動(dòng),教師下組指導(dǎo)。 3.學(xué)生比賽。 由一位教師及若干位學(xué)生組成一個(gè)公平競(jìng)賽裁判組,組織好本次比賽。相關(guān)記錄人員(由學(xué)生擔(dān)當(dāng))負(fù)責(zé)記錄好各小組成績(jī)與名次。 教師及時(shí)處理好小組

【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好! 今天說(shuō)課的課文是選自人教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第25課《贈(zèng)汪倫》這首古詩(shī),該課文教學(xué)用一個(gè)課時(shí),下面我將從四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、說(shuō)教材 (一)教材的內(nèi)容及地位 《贈(zèng)汪倫》

本次比賽共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：首先是參賽選手10分鐘的說(shuō)課，并結(jié)合ppt進(jìn)行，然后各評(píng) 委老師針對(duì)該老師的說(shuō)課內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)及點(diǎn)評(píng)。雖然比賽時(shí)間緊，要求高，但參賽老師各個(gè) 胸有成竹、沉著應(yīng)戰(zhàn)，相繼登上講臺(tái)進(jìn)行說(shuō)課。教師們鎮(zhèn)

說(shuō)課比賽通訊稿件

是的。剛問(wèn)了外院的同學(xué)。
我覺(jué)得還是去大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員好點(diǎn)，下列原因 1、你教中學(xué)的英語(yǔ)，那么你的水平就會(huì)停留在中學(xué)階段，沒(méi)什么提高，而且現(xiàn)在的學(xué)校也會(huì)給老師一定的任務(wù)量去完成，沒(méi)什么意義。 2、在民辦院校當(dāng)老師沒(méi)什么不好的，你接觸的是程度更高的一個(gè)群體，人力資源也是豐富的，有機(jī)會(huì)可以選擇跳槽。 只要是金子到哪都會(huì)發(fā)光的
一.錄取確認(rèn)期限2019年4月22日—4月29日 二.錄取確認(rèn)流程 1、考生登錄學(xué)院招生信息網(wǎng)或通過(guò)“湘外招就”(hnwmzyzsjyc)微信公眾號(hào)查詢(xún)、查找本人擬錄取的相關(guān)信息。 2、擬錄取的考生在錄取確認(rèn)期間按照錄取專(zhuān)業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納一年學(xué)費(fèi)，截止時(shí)間為4月29日下午17：00。逾期沒(méi)有辦理錄取確認(rèn)手續(xù)的考生視為自動(dòng)放棄錄取。 2019年湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名時(shí)間 1、招生對(duì)象：已報(bào)名參加湖南省2019年高考（含對(duì)口招生考試）的考生。 2、報(bào)名方式：考生登錄 “湖南省高校招生考試信息管理平臺(tái)(考生版)” 報(bào)名 3、報(bào)考費(fèi)：80元/人，考生通過(guò)關(guān)注我?！跋嫱庹芯汀蔽⑿殴娞?hào)，于3月11-4月2日以微信支付方式繳納，未按期按規(guī)定繳納報(bào)考費(fèi)的視為放棄報(bào)考資格?？荚嚻陂g交通費(fèi)、食宿費(fèi)等費(fèi)用考生自理。 4、填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿：考生填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿采用網(wǎng)上填報(bào)方式，每生只可填報(bào)同一二級(jí)學(xué)院的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)調(diào)劑原則上限于該二級(jí)學(xué)院?jiǎn)握袑?zhuān)業(yè)范圍內(nèi)。考生填報(bào)的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)分屬不同二級(jí)學(xué)院的，視為僅填報(bào)了第一個(gè)專(zhuān)業(yè)。 5、體育特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)志愿填報(bào)：報(bào)名專(zhuān)業(yè)限國(guó)際商務(wù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院所有專(zhuān)業(yè)；旅游學(xué)院（休閑服務(wù)與管理-高爾夫運(yùn)動(dòng)與管理專(zhuān)業(yè)）；會(huì)計(jì)學(xué)院（投資與理財(cái)專(zhuān)業(yè)）；電子商務(wù)學(xué)院（電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)專(zhuān)業(yè)）。 6、報(bào)名時(shí)間：3月11日—3月31日。 三.錄取確認(rèn)注意事項(xiàng) (一)學(xué)費(fèi)繳納辦法 擬錄取學(xué)生通過(guò)“湘外招就”(hnwmzyzsjyc)微信公眾號(hào)繳費(fèi)?？忌ㄟ^(guò)學(xué)校網(wǎng)站(http://www.hnwmxy.com/hezuobangongshi/)及微信公眾號(hào)查詢(xún)本人預(yù)錄取信息，按照提示繳納相應(yīng)學(xué)雜費(fèi)。 湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，是湖南省示范性高職學(xué)院。 學(xué)院前身是1954年創(chuàng)建的湖南省糧食學(xué)校和1978年創(chuàng)建的湖南省對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校；2003年，湖南省糧食學(xué)校與湖南省對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校合并組建湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院。 [1] 據(jù)2018年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院占地面積706畝，設(shè)有9個(gè)二級(jí)院部，開(kāi)辦26個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，有教職員工481人，有全日制在校學(xué)生9000余人。
2019年湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院7月10日左右到8月30日左右放暑假。 1、湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由湖南省商務(wù)廳和湖南省教育廳主管的國(guó)家公辦全日制高等院校。 2、學(xué)院位于長(zhǎng)沙城北、湘江之濱，占地面積706畝，總建筑面積22萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生9200余人。學(xué)院教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、培訓(xùn)樓、學(xué)生公寓等教學(xué)、生活設(shè)施配套齊全，是一座融生態(tài)文化、國(guó)際商務(wù)文化、國(guó)際交流文化于一體的省級(jí)示范性現(xiàn)代高等學(xué)府。 3、學(xué)院堅(jiān)持“育人為本、開(kāi)放融合、創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，設(shè)有國(guó)際商務(wù)學(xué)院、商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、電子商務(wù)、旅游學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院。 共開(kāi)設(shè)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、商務(wù)英語(yǔ)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)、旅游管理、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等30多個(gè)專(zhuān)業(yè)，先后立項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)職教建設(shè)項(xiàng)目50余項(xiàng)。 其中有中央財(cái)政支持國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省示范性特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省高職院?！半p一流”特色專(zhuān)業(yè)群3個(gè)，省級(jí)特色（精品）專(zhuān)業(yè)2個(gè)，院級(jí)特色專(zhuān)業(yè)10個(gè)。
一、大賽簡(jiǎn)介1．時(shí)間：2010年10月28日―2010年12月2日2．地點(diǎn)：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)3. 主辦單位：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院4．參賽資格：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院在讀本科生 （含“4+0”選修經(jīng)貿(mào)學(xué)院相關(guān)課程的學(xué)生）。5．參賽方式：采取多人自由組隊(duì)的方式，每隊(duì)6-8人，可跨專(zhuān)業(yè)，成員至少包含三個(gè)年級(jí)，比重不限，但至少有大一、大二同學(xué)各一名。6. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)二支隊(duì)伍，二等獎(jiǎng)三支隊(duì)伍，三等獎(jiǎng)四支隊(duì)伍，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩支隊(duì)伍。其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1500元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1000元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元，優(yōu)秀獎(jiǎng)將獲得精美禮品。二、比賽形式 階段 比賽形式 評(píng)選規(guī)則 初賽：新角度 精于文 案例分析報(bào)告上交 憑書(shū)面作品評(píng)分 復(fù)賽：遠(yuǎn)卓識(shí) 博于典 經(jīng)典文獻(xiàn)研讀撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告 憑書(shū)面作品評(píng)分 現(xiàn)場(chǎng)書(shū)目展示 現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)分 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答 決賽：大視野 篤于行 經(jīng)濟(jì)新聞評(píng)析 現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)分 專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答 初賽：新角度要求參賽選手根據(jù)專(zhuān)業(yè)老師給出的完整案例，參賽隊(duì)伍要從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度出發(fā)剖析研究所選案例，撰寫(xiě)一份詳細(xì)的案例分析報(bào)告書(shū)，要求專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，挖掘深入，能形成自己的觀(guān)點(diǎn)，具有獨(dú)到的見(jiàn)解，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。復(fù)賽：遠(yuǎn)卓識(shí)晉級(jí)復(fù)賽的隊(duì)伍需在啟動(dòng)儀式上由主辦方提供的14本經(jīng)典文獻(xiàn)中選取一本，并從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，在賽前對(duì)其進(jìn)行研讀并撰寫(xiě)出一份讀書(shū)心得，然后在圖書(shū)館報(bào)告廳對(duì)所撰寫(xiě)的讀書(shū)心得進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，并回答專(zhuān)業(yè)評(píng)委提出的問(wèn)題。決賽：大視野選手將對(duì)事先抽簽的新聞視頻進(jìn)行6分鐘分析展示，隨后在專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，決賽隊(duì)伍需用中文完成兩道道客觀(guān)題和兩道主觀(guān)題。三、大賽各環(huán)節(jié)回顧啟動(dòng)儀式：經(jīng)學(xué)有道，致遠(yuǎn)之術(shù)莊嚴(yán)的儀式在康為茂老師的致辭中拉開(kāi)了序幕。他清晰地指出了經(jīng)世者專(zhuān)業(yè)技能挑戰(zhàn)賽的三個(gè)重要特性——專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性、品牌性，并強(qiáng)調(diào)了該項(xiàng)大賽對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)子產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響以及為“經(jīng)貿(mào)人”帶來(lái)的無(wú)可比擬的意義。隨后本次大賽主辦方經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)陳婷詳解大賽環(huán)節(jié)，為在場(chǎng)聽(tīng)眾提供了清晰的賽程思路。她指出，第四屆經(jīng)世者在比賽環(huán)節(jié)和比賽制度上做了適當(dāng)調(diào)整，以使大賽更具連續(xù)性、邏輯性和公平性。最后，大會(huì)請(qǐng)出了上第三屆經(jīng)世者冠軍隊(duì)伍“破冰者”分享了參賽經(jīng)驗(yàn)。他們表示，經(jīng)世者是考驗(yàn)同學(xué)們的求勝心、戰(zhàn)略能力、溝通能力、學(xué)術(shù)能力和持久力的平臺(tái)，在這里不僅可以自由發(fā)展學(xué)術(shù)，還可以讓自己的理論得到實(shí)踐的檢驗(yàn)，從而成就更全面發(fā)展的自己。初賽：案例分析報(bào)告上交本環(huán)節(jié)主要考察選手對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)的理解、分析與實(shí)際運(yùn)用能力。各支參賽隊(duì)伍需在半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成并上交案例分析報(bào)告。11月14日上午9時(shí)，案例分析報(bào)告上交工作正式開(kāi)始，參賽隊(duì)伍便陸續(xù)上交各自隊(duì)伍的智慧結(jié)晶。下午5時(shí)左右，回收工作達(dá)到了高峰，各支參賽隊(duì)伍經(jīng)過(guò)最后的精心修改，紛紛將參賽成果上交給主辦方。晚上7時(shí)左右，回收工作正式結(jié)束。為了本次經(jīng)世者初賽的順利進(jìn)行，老師們認(rèn)真地審核了參賽隊(duì)伍的案例分析報(bào)告，并特意從北校區(qū)趕來(lái)參與審核工作。他們辛勤的付出及對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)研究的認(rèn)真指導(dǎo)不僅保障了本次大賽的順利進(jìn)行，而且也激發(fā)了經(jīng)貿(mào)學(xué)子參與學(xué)術(shù)研究的熱情，并對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的詳細(xì)評(píng)審，20支隊(duì)伍從83支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，成功晉級(jí)復(fù)賽。復(fù)賽：經(jīng)典文獻(xiàn)解讀本環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)選手及觀(guān)眾的讀書(shū)興趣，營(yíng)造學(xué)院良好的讀書(shū)氛圍，同時(shí)讓選手較大程度地鍛煉其理論分析能力、信息提煉與搜索能力、語(yǔ)言和文字表達(dá)能力以及思維創(chuàng)新能力。在現(xiàn)場(chǎng)展示過(guò)程中，選手們各施其技，以多種形式對(duì)書(shū)目進(jìn)行展示，讓觀(guān)眾們領(lǐng)略到了這些經(jīng)典書(shū)目的魅力。老師的點(diǎn)評(píng)以及提問(wèn)更讓選手及觀(guān)眾擴(kuò)寬了視野增長(zhǎng)了知識(shí)。20支隊(duì)伍一一展示后，康鋒莉上臺(tái)對(duì)今晚的比賽進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。她肯定了經(jīng)世者的比賽能加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)大家對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。她還表示研讀經(jīng)典著作能讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)?？偨Y(jié)中，康鋒莉?qū)x手們提出了幾點(diǎn)建議，她希望大家下次能選題多元化，心得更注重學(xué)科知識(shí)，以及多關(guān)注作者背景和相關(guān)著作。最后她寄語(yǔ)廣大的經(jīng)貿(mào)學(xué)子，希望大家能以比賽為契機(jī)，多閱讀經(jīng)典名著，汲取知識(shí)。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的評(píng)審，9支隊(duì)伍在復(fù)賽中表現(xiàn)出色，成功晉級(jí)決賽。決賽：經(jīng)濟(jì)新聞評(píng)析&專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答經(jīng)濟(jì)新聞評(píng)析重在考驗(yàn)參賽隊(duì)伍的信息搜索提煉、理論分析、創(chuàng)新思維等能力，各隊(duì)將在一段經(jīng)濟(jì)新聞視頻播放之后于規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)而獨(dú)到的解讀。整個(gè)展示過(guò)程中，選手們都表現(xiàn)得從容有度，用學(xué)術(shù)的魅力征服了在場(chǎng)的觀(guān)眾和評(píng)委。專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答則旨在考驗(yàn)選手們對(duì)基本經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的理解、對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的日常運(yùn)用以及英語(yǔ)表達(dá)能力。題目涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)多個(gè)領(lǐng)域，各種模型和理論穿插其中，讓每支隊(duì)伍陷入深度的思考與討論之中。面對(duì)各種不同的題目，參賽隊(duì)伍表現(xiàn)地從容不迫，回答更是妙語(yǔ)連珠，博得場(chǎng)下觀(guān)眾陣陣掌聲。比賽結(jié)束后，王賢彬老師在經(jīng)濟(jì)新聞分析點(diǎn)評(píng)時(shí)提到，經(jīng)世者讓學(xué)術(shù)性與趣味性相結(jié)合，為學(xué)子們提供了重溫經(jīng)典的機(jī)會(huì)。但各支隊(duì)伍在分析時(shí)都過(guò)于全面，缺乏深度。若能結(jié)合現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，密切聯(lián)系實(shí)際，利用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論模型深入分析，整個(gè)展示勢(shì)必更上一層樓。何元貴老師在點(diǎn)評(píng)整場(chǎng)比賽時(shí)則表示，這場(chǎng)比賽的內(nèi)容廣泛，跨度很大，充分展示了學(xué)子的青春風(fēng)采、博學(xué)好思和勃勃雄心。希望經(jīng)貿(mào)的學(xué)子們能夠?qū)?yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。最后，“Tornado”和“絲路行者”憑借嚴(yán)謹(jǐn)深刻的分析與精彩準(zhǔn)確的作答將冠軍獎(jiǎng)杯收入囊中。“Tornado”隊(duì)長(zhǎng)黃庭均和“絲路行者”隊(duì)長(zhǎng)何碧梅在獲獎(jiǎng)感言中一致認(rèn)為，今晚的成績(jī)是每個(gè)隊(duì)員努力的成果，充分的準(zhǔn)備鑄就了成功之路，也衷心感謝隊(duì)友們的團(tuán)結(jié)合作和評(píng)委的一致認(rèn)可。附錄（第四屆經(jīng)世者策劃團(tuán)隊(duì)）廣外大經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)學(xué)10屆學(xué)習(xí)部全體成員（排名不分先后）：陳婷、余菲菲、余光瑞、歐東恩、陳曉宇、李東輝、何衍浩、紀(jì)銳濱、楊麗萍、歐蕓琳、林文生、曾必杰、李雙雙、韓羽茜、陳春彥、張韞喬、倪博、范泳宏、黃春華
一、大賽簡(jiǎn)介1. 時(shí)間：2008年11月5日—2008年12月10日2. 地點(diǎn)：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)3. 主辦單位：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院4．參賽資格：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院本科生5．參賽方式：本次大賽不分專(zhuān)業(yè)與年級(jí)，自由組隊(duì)報(bào)名參賽。6．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一支隊(duì)伍，二等獎(jiǎng)兩支隊(duì)伍，三等獎(jiǎng)三支隊(duì)伍。二、比賽形式 階段 比賽形式 評(píng)選規(guī)則 第一海域——迷失之海 案例分析報(bào)告 經(jīng)濟(jì)案例分析報(bào)告書(shū)評(píng)比 憑書(shū)面作品評(píng)分 第二海域——風(fēng)暴之海 現(xiàn)場(chǎng)全英案例分析 經(jīng)濟(jì)案例分析報(bào)告英語(yǔ)講解 現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)分 第三海域——貿(mào)易之海 定點(diǎn)特色專(zhuān)賣(mài) 現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售 B 8 海域——經(jīng)貿(mào)海域 B8舞臺(tái)角逐 案例分析報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)全英展示 經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答 第一海域——迷失之海：案例分析報(bào)告根據(jù)專(zhuān)業(yè)老師以這次金融危機(jī)（又稱(chēng)金融海嘯）為背景選取的完整案例，參賽隊(duì)伍要寫(xiě)出一份詳細(xì)的的案例分析報(bào)告書(shū)，要求專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，挖掘深入，能行成自己的觀(guān)點(diǎn)，具有獨(dú)到的簡(jiǎn)介，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。第二海域——風(fēng)暴之海：現(xiàn)場(chǎng)全英案例分析根據(jù)自己隊(duì)伍在上一海域所創(chuàng)作的案例分析報(bào)告書(shū)準(zhǔn)備一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的展示，把報(bào)告書(shū)的精髓在較短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)舞臺(tái)的形式匯報(bào)出來(lái)，形式不可太過(guò)于花哨，而且要求為全英文的展示，現(xiàn)場(chǎng)不設(shè)評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)。第三海域——貿(mào)易之海：定點(diǎn)特色專(zhuān)賣(mài)進(jìn)入此環(huán)節(jié)的隊(duì)伍一共有12支，每支隊(duì)伍在校道上都有一個(gè)專(zhuān)賣(mài)帳篷，隊(duì)伍首先要寫(xiě)一份營(yíng)銷(xiāo)策劃，之后自己根據(jù)營(yíng)銷(xiāo)策劃布置帳篷，擬定廣告和銷(xiāo)售策略。B 8 海域——經(jīng)貿(mào)海域：B8舞臺(tái)角逐案例現(xiàn)場(chǎng)展示要求融入更多的專(zhuān)業(yè)元素和創(chuàng)意元素，題型多樣的經(jīng)貿(mào)知識(shí)問(wèn)答最終決斷出真正的王者。每支隊(duì)伍都會(huì)有兩次的4分鐘舞臺(tái)使用時(shí)間。三、大賽各環(huán)節(jié)回顧1. 新聞發(fā)布會(huì)，第二屆經(jīng)世者啟動(dòng)儀式第一屆經(jīng)世者專(zhuān)業(yè)技能挑戰(zhàn)賽視頻回顧為此次新聞發(fā)布會(huì)拉開(kāi)序幕。李鐵立院長(zhǎng)為第二屆經(jīng)世者專(zhuān)業(yè)技能挑戰(zhàn)賽致詞。他表示，經(jīng)世者專(zhuān)業(yè)技能挑戰(zhàn)賽可以讓參賽者通過(guò)案例分析，將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。并提出“合作大于競(jìng)爭(zhēng)”的觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為合作能力是以后工作中比競(jìng)爭(zhēng)更重要的部分，而經(jīng)世者正好符合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。最后他向經(jīng)世者的參與和組織者表示感謝并宣布第二屆經(jīng)世者專(zhuān)業(yè)技能挑戰(zhàn)賽正式開(kāi)始。本次大賽主辦方經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)魏緯講解大賽環(huán)節(jié)。本次大賽共分為四站：第一站：破解航海圖，脫離迷失海：遞交案例分析報(bào)告；第二站：揚(yáng)帆穩(wěn)探舵，突破風(fēng)暴洋：案例分析報(bào)告全英展示；第三站：捕捉貿(mào)易商機(jī)，決戰(zhàn)貿(mào)易群島：現(xiàn)場(chǎng)定點(diǎn)專(zhuān)賣(mài)；第四站：沖入經(jīng)世航道，成就經(jīng)世王者：B8決賽。經(jīng)貿(mào)學(xué)院金融系的蔡偉宏老師對(duì)案例分析報(bào)告進(jìn)行指導(dǎo)。蔡老師指出，參賽者一定要有自己的思考和亮點(diǎn)，在案例分析中最好既有理論又有實(shí)證，切忌憑空想象。并指出規(guī)范的論文結(jié)構(gòu)和興趣而非創(chuàng)新是寫(xiě)好一篇論文最重要的要求。第一屆經(jīng)世者冠軍隊(duì)伍---Knight of fortune做經(jīng)驗(yàn)交流。他們向參賽者提出了“利用一切可以利用的資源”的建議并鼓勵(lì)所有的參賽者一定要堅(jiān)持到底，不要放棄！2. 案例分析報(bào)告本環(huán)節(jié)中3位評(píng)委老師認(rèn)真批改81份選手提交的案例分析報(bào)告，從中篩選出24份最優(yōu)秀的作品。本環(huán)節(jié)是從4件案例中選擇一件進(jìn)行案例分析，3位評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均分將是每個(gè)隊(duì)伍的最終得分。脫穎而出的24支隊(duì)伍將晉級(jí)下一輪比賽。3. 現(xiàn)場(chǎng)全英案例分析成功晉級(jí)第二輪的24支隊(duì)伍分為三大組出場(chǎng)，每支隊(duì)伍有四分鐘時(shí)間用英文陳述第一輪提交的案例報(bào)告。評(píng)委從英語(yǔ)表達(dá)能力、學(xué)術(shù)理論分析能力、項(xiàng)目主題、團(tuán)隊(duì)合作精神四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分，晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為現(xiàn)場(chǎng)陳述與主題報(bào)告分析的總得分。在本環(huán)節(jié)中大部分小組都能以科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的幻燈片，整齊有序的團(tuán)隊(duì)分工，專(zhuān)業(yè)自信的姿態(tài)為我們展示了他們的出色的英語(yǔ)表達(dá)能力與邏輯嚴(yán)密的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，各小組基本上以背景、現(xiàn)狀、措施、結(jié)論的流程展示他們的課題。4. 現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售進(jìn)入此環(huán)節(jié)的隊(duì)伍一共有12支，每支隊(duì)伍都有一個(gè)專(zhuān)賣(mài)帳篷，隊(duì)伍首先要寫(xiě)一份營(yíng)銷(xiāo)策劃，之后自己根據(jù)營(yíng)銷(xiāo)策劃布置帳篷，擬定廣告和銷(xiāo)售策略。今年此環(huán)節(jié)還增設(shè)舞臺(tái)，每支隊(duì)伍都會(huì)有兩次的4分鐘舞臺(tái)使用時(shí)間。通過(guò)銷(xiāo)量，收益，評(píng)委評(píng)分和營(yíng)銷(xiāo)策劃的得分最終會(huì)角逐出6支隊(duì)伍進(jìn)入B8決賽。5. B8舞臺(tái)角逐在歷經(jīng)迷失之海、暴風(fēng)之海、商貿(mào)之海的重重挑戰(zhàn)與考驗(yàn)后，6艘精英商船滿(mǎn)載信心與希望，勇敢地在經(jīng)貿(mào)海域揚(yáng)帆啟航，他們帶著成為經(jīng)世者的夢(mèng)想沖入了經(jīng)世航道，往終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。一次浩蕩的遠(yuǎn)航在B8學(xué)術(shù)報(bào)告廳掛上勝利的風(fēng)帆。本次決賽主要分成兩個(gè)部分：案例分析報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)全英展示和經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答。決賽在本屆“經(jīng)世者”大賽的回顧視頻中拉開(kāi)帷幕。在各隊(duì)風(fēng)采視頻展示后，Oceanus、驚浪族、Hero、Faramita V、海賊王、Seres六支隊(duì)伍開(kāi)始了限時(shí)8分鐘的案例分析報(bào)告全英展示。他們從實(shí)例、數(shù)據(jù)和建議等不同方面對(duì)金融危機(jī)的相關(guān)話(huà)題展開(kāi)了專(zhuān)業(yè)而深入的探討，展現(xiàn)了隊(duì)員們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的比賽素質(zhì)。評(píng)委杜玉平老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)了各隊(duì)在12月4日的定點(diǎn)銷(xiāo)售策劃。她風(fēng)趣地重溫了當(dāng)天的銷(xiāo)售場(chǎng)景，對(duì)各隊(duì)別具特色的銷(xiāo)售點(diǎn)布置和銷(xiāo)售技巧給予高度評(píng)價(jià)，并給出了提高談判技巧等方面的建議。評(píng)委點(diǎn)評(píng)了現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)后，選手們進(jìn)入了考驗(yàn)二：經(jīng)貿(mào)知識(shí)的問(wèn)答。在這個(gè)接收專(zhuān)業(yè)知的挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)中，每個(gè)小組都要回答八道單選題和四道多選題，并且有請(qǐng)親友團(tuán)幫忙的機(jī)會(huì)。蔡偉宏老師對(duì)各隊(duì)在第一環(huán)節(jié)中的案例分析進(jìn)行了客觀(guān)細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，指出了各隊(duì)的優(yōu)缺點(diǎn)。最終，經(jīng)過(guò)案例分析報(bào)告撰寫(xiě)、案例分析報(bào)告初賽展示、定點(diǎn)特色專(zhuān)賣(mài)及今晚的B8舞臺(tái)展示，Seres隊(duì)奪得第二屆“經(jīng)世者”大賽的總冠軍。附錄（第二屆經(jīng)世者策劃團(tuán)隊(duì)）：廣外大經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)學(xué)09屆學(xué)習(xí)部全體成員（排名不分先后）：汪芒、蔡曉芝、賈劼、郭婷婷、余菲菲、陳婷、吳祝紅、魏欽欽、羅翠苑、鄧翠歡、曾文娟、陳瑞玲、潘煥桃、黎俊杰、譚智浩、蔡廣志、甘曉健、余光瑞
第2屆世博會(huì)于1855年在法國(guó)巴黎召開(kāi)； 歷屆世博會(huì)： 1851年 英國(guó)/倫敦 萬(wàn)國(guó)工業(yè)博覽會(huì) 1855年 法國(guó)/巴黎 巴黎世界博覽會(huì) 1862年 英國(guó)/倫敦 倫敦世界博覽會(huì) 1867年 法國(guó)/巴黎 第2屆巴黎世界博覽會(huì) 1873年 奧地利/維也納 維也納世界博覽會(huì) 1876年 美國(guó)/費(fèi)城 費(fèi)城美國(guó)獨(dú)立百年博覽會(huì) 1878年 法國(guó)/巴黎 第3屆巴黎世界博覽會(huì) 1883年 荷蘭/阿姆斯特丹 阿姆斯特丹國(guó)際博覽會(huì) 1889年 法國(guó)/巴黎 世界博覽會(huì)（1889） 1893年 美國(guó)/芝加哥 芝加哥哥倫布紀(jì)念博覽會(huì) 1900年 法國(guó)/巴黎 第5屆巴黎世界博覽會(huì) 1904年 美國(guó)/圣路易斯 圣路易斯百周年紀(jì)念博覽會(huì) 1908年 英國(guó)/倫敦 倫敦世界博覽會(huì) 1915年 美國(guó)/舊金山 舊金山巴拿馬太平洋博覽會(huì) 1925年 法國(guó)/巴黎 巴黎國(guó)際裝飾美術(shù)博覽會(huì) 1926年 美國(guó)/費(fèi)城 費(fèi)城建國(guó)150周年世界博覽會(huì) 1933年 美國(guó)/芝加哥 芝加哥世界博覽會(huì) 1935年 比利時(shí)/布魯塞爾 布魯塞爾世界博覽會(huì) 1937年 法國(guó)/巴黎 巴黎藝術(shù)世界博覽會(huì) 1939年 美國(guó)/紐約 紐約世界博覽會(huì) 1958年 比利時(shí)/布魯塞爾 布魯塞爾世界博覽會(huì) 1962年 美國(guó)/西雅圖 西雅圖廿一世紀(jì)博覽 1964年 美國(guó)/紐約 紐約世界博覽會(huì) 1967年 加拿大/蒙特利爾 加拿大世界博覽會(huì) 1970年 日本/大阪 日本世界博覽會(huì) 1971年 匈牙利/布達(dá)佩斯 世界狩獵博覽會(huì) 1974年 美國(guó)/斯波坎 世界博覽會(huì)1974 1975年 日本/沖繩 沖繩世界海洋博覽會(huì) 1982年 美國(guó)/諾克斯維爾 諾克斯維爾世界能源博覽會(huì) 1984年 美國(guó)/新奧爾良 路易西安納世界博覽 1985年 日本/筑波 筑波世界博覽會(huì) 1986年 加拿大/溫哥華 溫哥華世界運(yùn)輸博覽會(huì) 1988年 澳大利亞/布里斯本 布里斯本世界博覽會(huì) 1992年 意大利/熱那亞 熱那亞世界博覽會(huì) 1992年 西班牙/塞維利亞 塞維利亞世界博覽會(huì) 1993年 韓國(guó)/大田 大田世界博覽會(huì) 1998年 葡萄牙/里斯本 里斯本博覽會(huì) 2000年 德國(guó)/漢諾威 漢諾威世界博覽會(huì) 2005年 日本/愛(ài)知 愛(ài)．地球博 2008年 西班牙/薩拉戈薩 薩拉戈薩世界博覽會(huì) 2010年 中國(guó)/上海 上海世界博覽會(huì) 2012年 韓國(guó)/麗水 麗水世界博覽會(huì) 2015年 意大利/米蘭 米蘭世界博覽會(huì)
所謂經(jīng)世之學(xué)是一個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)，全稱(chēng)是經(jīng)世致用，也就是“經(jīng)國(guó)濟(jì)世以致其用”，這是儒學(xué)范疇內(nèi)一個(gè)重要的思想特征。經(jīng)世”是指稱(chēng)儒家極其關(guān)心社會(huì)、參與政治，以祈求達(dá)到天下治平的一種觀(guān)念。 那么所有體現(xiàn)這些觀(guān)念的書(shū)和學(xué)問(wèn)，都算得經(jīng)世之學(xué)，比如歷史，中國(guó)人講究以史為鑒，那么熟讀歷史也成為了解社會(huì)參與政事的重要前提；再比如經(jīng)學(xué)，也就是如論語(yǔ)，大學(xué)之類(lèi)的儒家經(jīng)典，這些是儒家的社會(huì)觀(guān)哲學(xué)觀(guān)世界觀(guān)的起源所在，自然也算經(jīng)世之學(xué)。 相反的如玄學(xué)、佛學(xué)、黃老都不算經(jīng)世之學(xué) ===== 我不同意韓昌黎文壓天下的說(shuō)法，同時(shí)，這句話(huà)里面的古文和現(xiàn)在的文言文不是一個(gè)含義。 中國(guó)文學(xué)史上的古文，實(shí)際上是指以先秦散文語(yǔ)言寫(xiě)作的文章，這種形式的文章在唐宋極興旺；與它相對(duì)應(yīng)的文體形式是駢文。 現(xiàn)在所說(shuō)的古文，是指文言文，包括散文（也就是上面的古文）還有韻文，同時(shí)也可以包括詩(shī)詞曲賦等廣義的文體。 韓愈在古文（散體文）中的貢獻(xiàn)極大，但是文字雄奇大氣,然偏于澀滯，在不同的年代審美觀(guān)點(diǎn)不同的情形下得到的評(píng)價(jià)不同。比如宋人就極其喜歡韓愈，如歐陽(yáng)修等人；再比如桐城學(xué)派也很推崇韓愈；而明公安派則對(duì)韓愈不屑一顧。 總之韓愈并不能代表全體古文，所謂“讀懂了韓文，就通曉樂(lè)古文”只不過(guò)是對(duì)韓愈成就的推崇說(shuō)法。