2022專升本分數(shù)線538

228分。根據(jù)查詢長江大學官網(wǎng)得知，2022年專升本錄取分數(shù)線為228分，2021年分數(shù)線為224分。長江大學，位于湖北省荊州市，為湖北省重點建設(shè)的骨干高校，是國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”高校。

分數(shù)線為484至461分。2021年長江大學文理學院商務(wù)英語專升本分數(shù)線是是每個填報長江大學文理學院的考生最關(guān)注的問題，隨著各省高考錄取批次相繼公布，考生也開始關(guān)心是否被長江大學文理學院的錄取，根據(jù)長江大學文理學院官網(wǎng)顯示，21

410。根據(jù)查詢當?shù)亟逃志W(wǎng)顯示，長江大學文理學院2022年商務(wù)英語分數(shù)線為410分，對應錄取號為96563，科學的最低入學分數(shù)為398分，對應錄取號為202319，長江大學甘肅文理學院最低錄取分數(shù)線440分，對應錄取號為20970，科學的最

數(shù)字媒體藝術(shù)226分、產(chǎn)品設(shè)計211分。根據(jù)教育官網(wǎng)查詢，2022年長江大學文理學院專升本分數(shù)線最高的是數(shù)字媒體藝術(shù)226分、最低的是產(chǎn)品設(shè)計211分。長江大學文理學院位于湖北省荊州市，是經(jīng)國家教育部確認、由長江大學舉辦、湖北省

長江大學文理學院分數(shù)線2022介紹如下：山西：435分。廣西：451分。四川：494分。貴州：496分/453分。云南：528分。甘肅：440分。青海：411分。寧夏：454分。新疆：362分。長江大學文理學院 學院依托和共享長江大學優(yōu)質(zhì)教育資

410分。根據(jù)查詢長江大學文理學院官網(wǎng)得知該大學文理學院專升本2022年在安徽文科的最低錄取分數(shù)為410分，理科的最低錄取分數(shù)為398分。長江大學文理學院是2004年經(jīng)國家教育部確認、由長江大學舉辦的全日制普通高等學校。

長江大學文理學院專升本錄取分數(shù)線

包干費，雖然國際物流領(lǐng)域沒有這個叫法，但為了方便交易，貨運代理人收取包干費用的情況早已不在少數(shù)，并且已經(jīng)形成行業(yè)慣例。包干費，是由貨主一次性支付給貨運代理人的一筆費用。與海運費不同，包干費用還包括報關(guān)費、港口費

國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文 范文 一:電子商務(wù)國際貿(mào)易創(chuàng)新策略 摘要:隨著社會的發(fā)展,我國的科學水平和經(jīng)濟水平都在不斷提高,商業(yè)發(fā)展速度也在不斷加快。電子商務(wù)迅速崛起對國際貿(mào)易也產(chǎn)生了較大的影響,電子商務(wù)深化了國際間的分工,同時也使洽

物流畢業(yè)論文篇一:《鐵路物流管理的幾點淺思》 0引言 鐵路運輸作為我國物流行業(yè)的重要載體,具有運輸覆蓋面廣、受干擾因素小等諸多優(yōu)點,尤其是隨著近年來高速鐵路運輸網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,更是使得鐵路物流行業(yè)得到空前發(fā)展,且在我國整個物流體系

我曾國外攻讀過過，我比較清楚國外論文的規(guī)定和要求。同時，我在上海從事了十幾年的國際貨運行業(yè)，也算是一個較為資深的從業(yè)人員。，否則，從問題本身來看，范圍太虛，太寬泛，沒法寫。至少真正有水平的老師是絕對不喜歡一片

我國第三方物流的現(xiàn)狀決定了自營物流是企業(yè)不得已的選擇，如貨主企業(yè)在接受物流服務(wù)時，常常遭受時間延宕、貨物受損等對方違約的困擾。一般說來，如果物流對企業(yè)成功的影響程度很大，且企業(yè)對物流的管理能力很強，企業(yè)采用物流自

25. 試論國際貨運代理人與有關(guān)各方的關(guān)系 26. 有關(guān)國際貨運代理人法律責任及其責任的問題探討 27. 論NVOCC的法律地位及其提單性質(zhì) 28. 淺論國際貨運代理人充當?shù)谌轿锪鹘?jīng)營人的定位 29. 第三方物流經(jīng)營人的認定與性質(zhì) 30. 集裝箱

(1)突出專業(yè)特色。首先，細化專業(yè)方向，把報關(guān)與國際貨運專業(yè)定位為報關(guān)與國際貨運代理方向；第二，專業(yè)課程的設(shè)置均為突出專業(yè)方向服務(wù)。比如將專業(yè)英語《報關(guān)英語》調(diào)整為《貨代英語》，更加提高了課程的實用性。(2)以能力為

報關(guān)與國際貨運的畢業(yè)論文

1、商務(wù)英語主要學習的課程有基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、翻譯理論與實踐、西方經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、市場營銷等課程。2、商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)能用英語進行外貿(mào)商務(wù)活動的復合型人才，學生在校期間，通過課堂教學

商務(wù)英語的專業(yè)介紹：商務(wù)英語是以滿足職場需求為目的，內(nèi)容涵蓋商務(wù)活動全過程，它以語言為載體，把核心的商務(wù)內(nèi)容放到其中，以職場人員和即將邁入職場的人員為目標，以商務(wù)活動中常用英語為重點的一種培訓。商務(wù)英語的特點主要

計算機應用技術(shù)專業(yè)學習的內(nèi)容有計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理等。狹義：可以利用任何一種計算機軟件的任何一功能，為可能用到它的人提供一定的服務(wù)

商務(wù)英語專業(yè)主要學習的內(nèi)容有基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語等，學生畢業(yè)后可以從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作。商務(wù)英語是學什么的 商務(wù)英語專業(yè)主要學習基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作

01 商務(wù)英語主要是學習兩個方面，一是國際商務(wù)方面知識，二是英語方面知識。畢業(yè)后就業(yè)方向有:國際貿(mào)易實務(wù)方向、國際商務(wù)管理及秘書方向、會展英語方向、旅游方向以及師資方向等。一、什么是商務(wù)英語專業(yè) 商務(wù)英語主要是學

商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)能用英語進行外貿(mào)商務(wù)活動的復合型人才，學生在校期間，通過課堂教學和實踐教學，能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，并掌握外貿(mào)活動的商務(wù)知識，以較熟練的口語為特長，以商務(wù)英語兼顧旅游、文秘

您好,您能詳細介紹一下商務(wù)英語這個專業(yè)嗎?關(guān)于它的學習內(nèi)容和以后

你好 首先你要弄清楚你要應聘的是英語專業(yè)的教師還是非專業(yè)的教師， 你也知道，一般來說英語專業(yè)的教師對水平的要求比較高， 我個人建議你盡量一開始就爭取做專業(yè)的教師，非英語專業(yè)的轉(zhuǎn)英語專業(yè)有點困難，一般來說，非英語專業(yè)的是大學外語部管的，而不是與外語系同屬一個部門。 然后，給你說下我們學校當初聘的情況，考試分為筆試和實踐。筆試考的內(nèi)容是心理學教育需和專業(yè)英語，如果這些分數(shù)很高的話，會比較吃香的。實踐考試的時候，考官（我們的綜英和泛讀老師及系主任等）主要看你的表達能力，發(fā)音不是最重要的，但是說話要流暢，講課的時候不管是什么內(nèi)容，一定要用流利的英語表達，這個時候不要在乎考官是不是會聽得懂（這是我們老師給我們說的）。還有就是講課要大方，不要扭扭捏捏的。 最后考慮的是你有沒有其他一些證，但是不很重要，大部分的招聘都是比較注重能力的，當然了專業(yè)四八的證是必須的，但是分數(shù)不高也沒有太大關(guān)系。 另外，外語系一般都比較看重你的計算機水平撒~~ 希望可以幫到你
我是英語專業(yè)翻譯方向的，一個不小心陷太久都熬成博士了，應該能給你一點建議。 想考研，建議翻譯，比較好學好畢業(yè)，而且與現(xiàn)實聯(lián)系比較緊密，要是想盡快找工作，現(xiàn)在也有一年的翻譯應用碩士學位，應能滿足職場使用了。 同傳需要比較快的反應和比較扎實的基本功，注會則更看重知識積累和應用，差別挺大，你要根據(jù)自己的優(yōu)勢來選，如果平時口語和聽力成績一般就不要考慮同傳了。 至于跨專業(yè)的問題，你大概需要自己有一方面的興趣，別人才好給你提建議。跨專業(yè)考研主要在于你英語算外語，比其他人考英語稍有優(yōu)勢。至于具體到學校，各學校側(cè)重不太一樣，專業(yè)強弱也不一樣。我個人以為，南方的可以考慮廣東外語外貿(mào)，那個學校挺注重實踐應用能力的，出國和港澳交流機會也比較多，當然我不是廣東外語外貿(mào)的，不權(quán)威哈。
報關(guān)與國際貨運 [摘 要〕 本文針對傳統(tǒng)的報關(guān)與國際貨運專業(yè)課程體系的諸多弊端，通過對大量外向型經(jīng)濟企業(yè)和相關(guān)單位的廣泛調(diào)研，對報關(guān)與國際貨運工作崗位技能進行了分解，提出了按具體工作流程的先后順序設(shè)計技能模塊課程體系的新思路。 [關(guān)鍵詞] 報關(guān)與國際貨運專業(yè) 課程體系 技能模塊 一、報關(guān)與國際貨運專業(yè)傳統(tǒng)的課程體系 傳統(tǒng)的報關(guān)與國際貨運專業(yè)課程體系多為公共基礎(chǔ)課+專業(yè)基礎(chǔ)課+職業(yè)技能課的三段式模式，課程之間就像若干個簡單的拼盤，彼此割裂。存在的諸多問題主要表現(xiàn)為：課程的開出順序本末倒置；課程之間的內(nèi)容重復現(xiàn)象時有發(fā)生，各科課程的定位缺少把握，很容易造成知識點的疏漏；部分課程的設(shè)置缺少科學性，極不利于對學生實踐技能的培養(yǎng)；部分教材選用陳舊，甚至是本科教材的翻版；授課內(nèi)容上重理論傳授、輕實踐操作訓練。結(jié)果是學生實踐操作能力很差，離崗位技能的要求相差甚遠，就業(yè)面臨較大壓力。 二、報關(guān)與國際貨運專業(yè)技能模塊課程體系的構(gòu)建 為了真正了解外向型經(jīng)濟企業(yè)對報關(guān)與國際貨運人才需求的標準，本課題組成員到多家企業(yè)和相關(guān)單位做了廣泛的調(diào)研，并與相關(guān)單位行業(yè)專家及一線工作人員進行了座談。通過對原有報關(guān)與國際貨運專業(yè)的課程體系進行分析，找出了與一線報關(guān)與國際貨運業(yè)務(wù)操作所需技能的差距，并對報關(guān)與國際貨運工作崗位技能進行了分解，提出了按具體工作流程的先后順序設(shè)計技能模塊課程體系的新思路。 1.技能模塊課程體系設(shè)計的原則 (1)突出專業(yè)特色。首先，細化專業(yè)方向，把報關(guān)與國際貨運專業(yè)定位為報關(guān)與國際貨運代理方向；第二，專業(yè)課程的設(shè)置均為突出專業(yè)方向服務(wù)。比如將專業(yè)英語《報關(guān)英語》調(diào)整為《貨代英語》，更加提高了課程的實用性。 (2)以能力為核心。即以培養(yǎng)學生具有報關(guān)與國際貨運實際應用和操作能力為核心，構(gòu)筑基礎(chǔ)理論＋專業(yè)技能＋全面素質(zhì)教育的課程體系。理論課程以適應職業(yè)崗位能力形成所需的理論知識為依據(jù)，側(cè)重針對性、實用性，并以夠用為度；實踐課程以提高學生的實踐動手操作能力為目的，加大實習、實訓的比重，技能培養(yǎng)要貫穿教學的始終，增加職業(yè)綜合能力的實訓課程；增設(shè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程。通過對原有課程的重組、歸納、整合和刪除，實現(xiàn)課程的綜合化、能力化、模塊化。比如：《英語聽力》和《英語口語》合并成《英語聽說》課程后，大大地提高了學生的學習興趣和英語聽說能力。 （3)以就業(yè)為導向。突出崗位的針對性，突出行業(yè)的適應性，突出職業(yè)的地方性。在課程體系確立的過程中，從學生職業(yè)能力的訓練與培養(yǎng)到實踐教學環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，都要緊緊圍繞學生將要從事的具體職業(yè)的行業(yè)特點和崗位要求來進行設(shè)計和展開教學。從新生入學開始，就進行專業(yè)認識實習，增加學生對專業(yè)的感性認識，為學生后續(xù)專業(yè)學習打下基礎(chǔ)和鋪墊，逐步培養(yǎng)學生的專業(yè)和崗位意識。始終堅持重點培養(yǎng)學生的崗位操作能力、團隊協(xié)作能力、職業(yè)生涯發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。 （4)雙證書教育。將專業(yè)教育與職業(yè)崗位資格證書的考試相結(jié)合，注重學歷教育與崗位技能培訓的統(tǒng)一。在技能模塊課程體系設(shè)計過程中，要充分考慮模塊技能的培養(yǎng)與相關(guān)行業(yè)資格證書的吻合。一是課程的設(shè)置要與資格證書考試內(nèi)容一致；二是課程開出的時間要早于或同步于考證的時間。這樣可以大大地提高學生職業(yè)資格證書的通過率，為將來的就業(yè)備好敲門磚。 （5)工學結(jié)合。積極與企業(yè)合作，同行業(yè)專家和企業(yè)生產(chǎn)一線專業(yè)人士共同研究制訂技能模塊課程體系。建立專業(yè)教學指導委員會，廣泛吸收企業(yè)的相關(guān)專業(yè)人員參與教學過程，以此擴大工學合作、產(chǎn)學合作的渠道。按照“校企融合”的思路，人才培養(yǎng)“學校與企業(yè)一體化”，實踐教學“校內(nèi)與校外一體化”。 2.報關(guān)與國際貨運專業(yè)技能模塊課程體系 改革后的技能模塊課程體系具體構(gòu)成如下： （1)公共基礎(chǔ)課(略） （2)職業(yè)基礎(chǔ)能力課。開設(shè)課程：國際貿(mào)易實務(wù)、進出口商品學、對外貿(mào)易政策與法律法規(guī)、對外貿(mào)易英語、英語聽說、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語翻譯、電子商務(wù)、海關(guān)法、國際金融、涉外禮儀、商務(wù)心理學 （3)專業(yè)核心能力課。 ①國際貨運代理能力(租船訂艙、繕制單證、函電及口語溝通)。開設(shè)課程：國際海上貨運代理理論與實務(wù)、貨代英語、外貿(mào)函電與單證?？甲C:國際貨物運輸代理人員從業(yè)資格證書（主考部門:中國國際貨代協(xié)會）、國際商務(wù)單證員證書（主考部門:商務(wù)部） ②貨物運輸與保險能力。開設(shè)課程：國際貨物運輸與保險實務(wù)。 ③報檢報驗能力。開設(shè)課程：進出口商品檢驗與檢疫考證：報檢員資格證書（主考部門：出入境檢驗檢疫局） ④報關(guān)能力。開設(shè)課程：報關(guān)實務(wù)、商品歸類、國際貿(mào)易時事政治?？甲C：報關(guān)員資格證書（主考部門：海關(guān)總署） （4)職業(yè)素質(zhì)能力課。開設(shè)課程：專業(yè)綜合能力實訓（國際貨運代理仿真實訓）、職業(yè)教育(團隊精神、企業(yè)文化、人際溝通）、就業(yè)指導 （5)職業(yè)創(chuàng)新能力課。開設(shè)課程：攬貨管理、客戶管理（客戶滿意管理）、企業(yè)管理、國際貨物運輸管理、市場調(diào)查與預測 （6)集中實踐課程。認識實習、頂崗實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計。 （7)選修課。開設(shè)課程：國際貿(mào)易概論、經(jīng)濟法、國際商法、物流概論、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)員綜合業(yè)務(wù)知識、物流會計與統(tǒng)計、畢業(yè)設(shè)計指導 考證：國際商務(wù)跟單員資格證書、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)員崗位資格證書（主考部門：商務(wù)部） 三、結(jié)論 技能模塊課程體系的設(shè)計，將學歷教育、職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)認證三者有機結(jié)合起來，有利于培養(yǎng)學生的實踐動手操作能力，使學生的職業(yè)資格證書通過率大大地提高。同時還能培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)能力和職業(yè)創(chuàng)新能力，為學生將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。 希望能幫上忙！??！給分吧?。。。?br>你好，有什么可以幫助你的么？？